诗歌让我们有了跨越古今的感受交流，有了与自然的亲密回应，而这就是诗意的人生，应当是我们追寻的“美”。
发现诗意
一个闷热的下午，我还在背诵课上学的唐诗：“山随平野尽，江入大荒流……”我已经背了半小时，现在被这首李白的诗卡住了。背这些东西无聊乏味，像诵经。
诗有什么意义啊？未必我向同学借东西要吟诗？我妈买菜要与老板对几句诗？我爸写的计算机程序也是诗做的？文学四大体裁中，我唯对诗歌的意义质疑，它可能是最容易在生活中被替代的体裁。我甚至觉得诗人都很无聊。
我桌旁的手机又响了，它单是今天已像这样响了上百次，我把头凑去看，是我的同班同学小琼邀请我去松雅湖边散步。据了解，他已经背完了五首唐诗。有天资的人果然就是有一种独特的闲情。我不好拒绝，便答应他吃了晚饭就去。
初到松雅湖边，一条环湖跑道上的人熙来攘往，有儿童、有少年、有大人、有老人；有散步的、有跑步的、有骑行的、还有滑行的。而且喧嚣声此消彼长，杂乱不绝。这里的景象一点也不令人舒适，如我烦躁的内心。
小琼建议上瞭望塔看看，他说那边比较偏僻，也更安静。我听到后好奇是一个怎样的角落，遂跟他走了五里大路，终于转进了一条小路。
这一转，真是太神奇了，像从菜市场瞬移到世外仙境。人潮仿佛消失了。我们在小路上缓慢走着，路旁是尚未生叶的梅树。一会儿我们就到达并通过楼梯登上了一座灰色的人造观景台，这就是瞭望塔。
虽然瞭望塔上有个顶，但挡不住周围的美景。太阳已经落下，仍有鲜艳的余晖照亮天际线。向东望去，一座座山丘连绵起伏，与其上的电线塔和树木一同向远方延伸，看不到尽头；再往西看，水面像是溶解了夕日，红光充斥于湖天间，点亮了对岸的高楼和沿岸的华灯。一座拱桥上，各种车辆在自由地飞驶，表现它们的放荡不羁。还将沙尘卷到天上，从风飘荡。地面上的杂草在我们的俯视下竟错落有序，一片翠绿。瞭望塔其实不算高，但景色很开阔。
小琼欣然说了句：“山随平野尽，江入大荒流。”我本想指责他滥用诗词：这里有丘而没有“山”，这里有湖而没有“江”。但我到底没能说出口。在此刻，我对于诗的意义恍然大悟：吟出一句诗，使我和小琼有了一种共同语言，令我们共同感受到了瞭望塔上这壮阔的景色！写下一句诗，使当下数亿人能感受到李白的豪放洒脱！诗沟通人与人的心灵，只可意会的感受用诗得以言传！一千三百年前的诗人形象历久弥新！
“月下飞天镜，云生结海楼！”我激动不已，开怀地对出下一句。后不久，我能够有感情地流利背诵出课上学的五首唐诗了。
诗意，是一句诗的含义、它所带来的意境、以及它存在的意义。诗意的种子播种在我心里，这是我首次发现诗意。或许它今后还要生根发芽、开花结果，等待着园丁去进一步发现。
发现诗意
邱绍航，长沙县松雅湖中学（七八年级）2211班的一名男生，曾在班上担任政治课代表。我喜欢旅行，尤其是欣赏自然景观。我热爱校园生活，总妄想着将每天发生的事件与我的思考都用笔记录下来。我有些易怒，但我会尽量理智看待事物。现在最喜欢的一句话：逐光而行，向阳而生。
