这一系列文章是我对教育的思考,和我针对当下教育目的对教育末端班级教育的思考。
我们常说教师只是引路人,然而我们却很难做到引路。
问题一语言传达中出现的问题
语言描述不准确
语言接收不准确
学生知识背景不同个别问题听不明白
学生生理差异造成个别词汇没有听明 白
这一系列文章是我对教育的思考,和我针对当下教育目的对教育末端班级教育的思考。
我们常说教师只是引路人,然而我们却很难做到引路。
问题一语言传达中出现的问题
语言描述不准确
语言接收不准确
学生知识背景不同个别问题听不明白
学生生理差异造成个别词汇没有听明 白