昨晚十一点多，收到林芮的短信：”小林老师晚上好！抱歉这么晚发信息给您。因为刚跟林芮聊完，她把这几天在学校发生的事情跟我分享了，她觉得很委屈现在还没睡着，不过我已经开导她了。其实我更想找个时间打电话给您的，我先留言吧。最近她请假比较多，也没有去锻炼，不知道老师有没有不满意。她是一个对自己要求比较严格的人，追求完美，被同学记名扣分或者被人批评就很难接受，我也知道她需要适当受一些挫折，这样才会让她更坚强。今晚她跟我说，她因为看到同学自己一个背书没人帮她，所以过去帮她背书，结果被记名了，回座位拿笔也被记名字、玩橡皮泥也被记名字等。她再三强调上课没有玩，橡皮泥是美术老师给她的，一直放学校没拿回来，钥匙扣是自己带过去的，放抽屉没有玩。我问她这么伤心是因为被扣分了，还是担心老师对自己印象不好，或者是委屈等原因，她说因为事实不是这样，感觉被人冤枉了，而且老师也不信任她，她感觉很受伤。其实我更担心会不会影响她对老师的信任感，毕竟她一直以来都是比较听话的学生，虽然我不想她太过听话。如果有时间，希望可以跟老师电话沟通一下，这么晚打扰了。
看完这条信息，我其实内心隐隐约约感到不安，在我心目当中，这个学生是很优秀的孩子。今天值日班长说她上课违纪扣了她的操行评分，她找我来说明情况，我翻看了值日班长的记录情况，有两节课都有林芮的名字，就说值日班长没错，这个分数应该扣。然后就有了林芮妈妈给我发的信息。
我琢磨了很久，在心里打好了基本的思路，给家长发语音说明我的想法：我知道孩子很优秀，但是我听到您这么一说，其实这个隐隐约约让我有一点不安，作为一个优秀的孩子来说，他不仅在学业上应该是比较优秀，而且抗挫能力也要加强。因为他今天跟我说了这个事情。我还把那个值日班长和登记情况做了调查，班干部值日表我拿过来看了一下，确实她的名字被提醒了两次。
她也原来是做班长的，也会登记或者去扣分，值日班长其实他们很负责任的，他们看到有些孩子上课走神、说话，他们也会一一登记下来。其实换一个角度来看，我们应该感谢这些孩子，要感谢这些班干部在提醒我们上课要认真听讲，这也避免不了值日班长看错了，其实我觉得这也是小问题，下次做好就可以了。
另外一个呢，就是也要告诉孩子，也不能说可能犯一两次错误，在老师心目当中会留下一个不好的印象，其实不要有这种顾虑，也不要去担心，班上那么多的孩子。有些孩子经常犯错，李老师也不会有什么想法，也不是那种人，孩子也不要去多想，孩子再优秀，他都有犯错误的时候。
假如今后再遇到这种问题的话，我觉得还是让孩子自己找老师解决，因为今天我看您发的信息，知道您很着急想给我打电话或者发信息。其实这个有意无意的就会告诉孩子一种解决问题的方法是什么，遇到问题了有妈妈在，妈妈可以去帮你解决，妈妈可以告诉老师，老师可以去帮你在解决，有时候呢。让孩子受一点委屈，这也是好事，你像我们成人也是应该也会受到委屈，很多不公的事情对不对？那我们怎么去解决？其实这是一个很锻炼孩子的事情，可能当天他有很多的情绪，我们正确开导她？坦然面对可能不是“错误的错误”。
