8月28日《自然心教育爱》

感受:

1、教师对孩子的爱是有意义的,一切为了孩子,让孩子自己去探索,自己通过亲手操作从中找到解决问题的方法,老师上起课来也是特别的轻松,完全打破了以往的教学方法。

新知:

1. ⽤问题去引导幼⼉进⾏探索,教师成为提问题的引导者,要让幼⼉去⾏动,要给他事情做。

2. 课程导入不可以用谜语、儿歌导入,打破以往的经验,首选实物导入。

行动:

      在整个过程中老师作为引导者,真正做到幼儿是活动的主体。让幼儿自由发挥想象力,不去阻碍幼儿想象。

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