平凡父母就不能培养出精英孩子吗?

文:选师无忧小编

有些父母觉得,自己没有好的经济能力,所以才培养不出精英的孩子。但事实上,优秀的孩子与家庭经济无关,与家长的教育方式,与父母的个人行为有关。

有一个故事曾经被广泛流传,写的大概是,一位精英家庭出生的女孩,知识面广且能力强,她从中学就开始阅读莎士比亚的原版文章的故事。在这个女孩的故事背后,女孩的家庭经济并不是使她成才的必要条件,她的父母所能够给予的家庭环境因素以及父母一起参与进来的学习过程,才是我们这些出生平凡的父母值得去学习和尝试的。

精英孩子的父母都是怎样的?

若我们没有客观的经济实力,就要放弃和孩子一起成长学习的各种尝试吗?

假设:某精英家庭的孩子希望到某个国家去游览博物馆,而我没有钱,孩子对世界名画也有兴趣,我们就没有办法跟孩子一起学习了吗?

完全是有可能的,我们可以通过和孩子一起购买画册、网上查阅资料,和孩子一起来学习呀!

再假设:某精英家庭的孩子喜爱马术这样的运动,而我没有钱,孩子也爱马术,我们没有办法和孩子一起玩耍了吗?

我们完全可以给孩子讲关于马术的相关知识啊,然后用其他的运动方式替代马术,比如乒乓球、跳绳、跑步,都是健康的存在方式吗。

再假设,孩子爱听音乐会,我们去不起现场版的,视频版的我们总是能够给孩子的。(虽然效果各不相同,但是我们不也在尝试吗?)

还有千种万种可能,这里就不一一列举了。上面的假设已经足够让家长们通过举一反三的方法,来做出具体的实践。

确实,不同的家庭,对应的视界是完全不一样的,资源整合能力当然也完全不同,社会在他们眼里也是不一样的。但我们也不能因此放弃让孩子对视界的各种努力和友好的尝试。

我的家庭并不富裕,甚至有点困难,难道我就没有通过学习、通过和孩子一起的不断尝试,让孩子获得更宽阔的视野吗?

其实要做到并不难。

就像我身边的很多父母一样,很多父母就算已经是精英,不为经济所困,却依然懒惰,根本就没有尝试过和孩子一起的学习、成长,更别说是折腾了。这样的家庭培养出来的孩子又如何能称得上精英呢?

所谓精英,代表着孩子的学识、代表着孩子的视野宽度、代表着资源整合能力。

我们是贫民,资源整合能力不足,那么视野的宽度呢?学识呢?在互联网的大环境中,我们都是可以通过和孩子一起的努力后天获得。

最关键的还得是父母,你是否愿意在孩子成长的最早期,为了让孩子成为更优秀的人而抛弃你自己所有的狭隘的观点、抛开你自己的认识限度,并且用开放包容的心态和孩子一起去学习、去玩、去各种折腾?

请各位父母认真地阅读下面的内容,并认真地思考。

每个城市都有的几十个博物馆,你是否都带孩子去观赏,并且深度地学习?

每个售卖图书的网站上热卖的图书、各个学科的趣味图书、世界各地的名著,孩子是否在你的带领下读完了。

每个城市各种社团组织的活动,周六日你都带着孩子一起去参与了吗?

以北京为例,如果孩子喜欢音乐,各种演出的最后排其实只有几十块钱的门票,你都带孩子感受和学习了吗?

如果你的答案不是肯定的,你就只会停留在对那些所谓的精英家庭的经济来源、资源整合能力感到不平衡。不平衡不能改变任何现状,不能让你和你的孩子成为他们那样。

那么作为父母,就要带着孩子去折腾、去尝试、去努力,竭尽所能的去努力。

也许这样做了,我们的孩子依然比别人差很多,但是这有什么要紧呢?如果不做,可能会更差呢!

一个精英孩子的背后,一定是一个优秀的家长——至少是一个合格的父母。

优秀的家长通常都具有这些特征:

1、爱孩子。孩子是自己生自己养的,必须用真心对待,如果对待孩子像对待仇人一样的,那根本不能谈得上是一个合格的家长。

2、尊重孩子的人格。不要总是高高在上,其实孩子也有自己的自尊心,要懂得在特定的场合跟孩子说特定的话,不能在外人面前过分责备孩子。

3、教育孩子要有正确的方法。溺爱孩子和习惯过度打骂孩子的家长,都不是好家长,只有懂得分辨对错,正确分析孩子的问题,用适当的方法解决问题的家长,才是合格家长。

4、懂得发现孩子的优缺点。每个孩子都有自己的优点缺点,家长不能因为孩子看起来不是很优秀就忽略了对孩子的教育。

5、陪伴孩子成长。孩子的成长都需要父母的陪伴,工作忙不是借口,长期得不到父母关爱的孩子,不仅性格上比较孤僻,而且,亲子间的关系也会越来越疏远的。

6、不要做一手包办的家长。什么时候都帮孩子搞定的家长不是好家长,在某些时候,家长要做个“懒”家长,这样,孩子的能力才能得到更大的提高。

那么,如何做一个合格,甚至优秀的家长呢?

——多带孩子接触外界,多点时间陪伴孩子;

——平时多观察孩子的言行举止,正确引导孩子走正确的道理;

——适当的放养孩子,放手让孩子学会独立成长;

——培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯;

——孩子有错的时候要耐心地和孩子讲道理,不能用发脾气来解决问题;

——不能溺爱孩子,不能用暴力来对待孩子的过失;

——以身作则,做孩子的好榜样。

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