在我所有的老师里，最让我念念不忘的，是我读小学时的杨老师。
杨老师教了我整整五个年头，是教我时间最长的老师。
印象里，老师长得很漂亮。这漂亮有两点最突出，一是她身材高挑而苗条，所以她扎着的两根又粗又长还乌黑油亮的大辫子，就特别能为之增色，二是她的瓜子脸上的眼睛不仅大，而且炯炯有神，仔细看，犹如湖水一样清澈而幽深。
对老师的不由自主地喜欢，说真的，在老师进入教室上课的那一刻，我知道，老师所教的这门语文课，我不用担心自己学不好了。别看当时我只有八岁，却也人小鬼大，一样“好色”。
不知道是因为我小时候长得还算可爱，——反正一定不像现在这样不起眼，还是因为我的学习成绩比较优异，——也不像现在这样没有什么出息？我能明显地感觉到杨老师对我的“特别”。不过，这样的“特别”并未引起什么波澜。到了自己也成了一个老师的时候，我才深有体会地知道，如果老师对学生有所偏爱，又处理不当，是会遭到大多数学生的反感与怨恨的。而那个被老师偏爱着的人，也会因为被嫉妒而成为同学们的公敌。也许因为我们年纪小不谙世事，也也许因为自己沉浸在小我的世界里，不知道有没有被其他同学视为眼中钉，还也许是老师其实对每个学生都好。总之，我浑然不觉，没受到过任何一个同学的嘲讽和敌意。
来自老师的爱，我欢欣鼓舞、甘之如饴地全盘接受，重要表现就是我非常喜欢去学校，也非常喜欢呆在学校。每天早早来，晚晚归，母亲没少因此对我责备过，着急过。长大后我才明白，我喜欢读书，觉得读书是一件非常美好的事情，最主要的原因就是杨老师对我的真切关怀和我对老师的深切依恋。
有些刻在脑子里的事是一辈子都忘不掉的。杨老师对我的“特殊对待”，让我现在想起来，还觉得恍惚如昨。
那时我们的课余生活没有现在这样丰富多彩，文体活动基本上是自娱自乐。我们有一段时期很喜欢玩一种名为“斗鸡”的游戏，就是双手将一只脚的大腿与小腿叠起来抱着离开地面，另一只站着的脚可以跳跃，抱着的脚可以作为武器向对方进攻，把对方撞倒或撞得手不再抱着脚就算胜利。我个头比较小，力气也比别的同学小，结果有一次我被弄了个嘴啃泥，牙齿竟然把嘴唇咬破了。这事被老师知道了，她赶紧把我抱到她的办公室，心疼得不得了。一边埋怨我，一边批评那个撞了我的同学。在我听来，她就是连埋怨与责备的话也那么好听。她是个下放女知青，说的一口流利的普通话，比林中的黄鹂鸟鸣还要悦耳动听。她把她自备的药膏拿出来，又把她常用的小剪刀在烛火上烧了一会，柔声地叫我忍一忍，“喀嚓”一下，把那块突出来的肉不留痕迹地剪掉，立即敷上药膏。
我现在已经不记得当时是痛得呲牙咧嘴还是抓心挠肺了，但是老师的话还言犹在耳：“好了，以后不会落一个破相了。”我心里顿时涌起一股暖流，一种被抚爱的感动，不可言喻，而我对老师油然而生亲近敬爱之情，又增几分。
读小学五年级的时候，不知道什么原因，我们被老师叫到学校里住宿了，是自愿的。我家离学校很近，不用两分钟就到，但是我还是叫了父亲推了张小床带了床薄被，与同学们住到一起，既新奇，又好玩，还开心。
一天晚上，我们在教室里点蜡烛做作业，天突然哗哗哗哗地下起大雨来，下的还是斜风雨。我忘了关窗子，而我的床铺就紧挨在窗下，结果雨把我的床、被子都打湿了。杨老师知道后，叫我到她房里去睡，我受宠若惊，心里万分乐意，可嘴上却嗫嗫嚅嚅。老师便又叫了另一个男生陪着我，在她房里再搭了一张床，盖的是老师备用的被子。那个晚上，她给我们讲了毛主席南巡回京时，林彪想在主席的专列通过南京长江大桥时把桥给炸了，周总理得悉后，电令当时的南京军区司令员许世友一定要全力保护大桥，使毛主席得以安全顺利回到北京的故事。老师讲得绘声绘色，使人如临其境，如闻其声，远不像我现在叙述的这样简单枯燥。
淅淅沥沥的雨声，给这个夜晚平添了一种安详与恬静。
虽然我对这次夜宿脸上表现得平静如水，但是心里对老师的感情却是又一次升华。我心里曾多次涌动过一个妄念，要是她是我的姐姐或者我的其他什么亲人，该有多好！
现在想起当时的情景，我还会激动不已，那个美好的雨夜，让我此后特别喜欢下雨的日子。
杨老师从事教书这个职业真正是最合适不过的，因为她从骨子里喜欢孩子、喜欢教书。
做她的学生是幸运的，更是幸福的。我们是那么喜欢听她的谆谆教诲，喜欢听她讲故事和朗读课文，喜欢听她背诵古诗词，也喜欢看她上课时富有变化的生动的神态和表情，喜欢她一举手一投足所表现出来的优雅和风范。
现在回想起来，我的喜欢文学，不仅受到她“润物细无声”一样的潜移默化的熏陶和影响，而且在我眼里和心里，她本身就是一首优美的诗，一阕婉约的词，或一篇清丽的文，一曲悠扬的歌。
五年里，老师都担任我们班的班主任。我自始至终都是班级的学习委员。同学的作业本由小组长收好交给我，我再把作业本交给老师，这样我跟老师接触的机会与次数，就比其他同学多许多。每次去老师那里，老师总是变戏法似的，今天给我一个水果糖，明天给我几块饼干。在那个物质相当匮乏的年代里，这些都是难得吃到的东西，我总是把它们先放到口袋里，等回到家里，再慢慢品尝。
老师做得最激励我的事，还是每次测试完以后，把我的考卷张贴在教室外面的白墙上。在她的教育和鼓励下，我的学习成绩一直都在班上名列前茅。我每次的考卷都很干净，字也很工整，老师大大的红钩特别醒目。每次张贴出来，都会引来很多同学围观，也包括其它年级与班级的同学。所以我在学校就有了一定的名气，连校长和一些家长都知道我，而且据说我还成了一些家长教育子女学习的榜样。
其实，我那时读书根本就是云里雾里，懵懵懂懂的，但是那颗虚荣心则让老师捧得飘飘欲仙、忘乎所以。小学这五年，成了我一辈子最快乐、最幸福的时光。
老师是在我读初中时调走的。她在这个学校只工作了五年，而这五年就只教了我们。风云际会，这是我们师生难得的缘分，可是这缘分却仅止于此。她一调走，就嫦娥奔月似的，再没了音讯。
参加工作以后，我到处打听她，直到现在，也一无她的消息。她到底去了哪里？现在人在何方？在做着什么？她的一切可好？
可是，总是在许多个淅淅沥沥的雨夜里，我就会情不自禁地突然想起她，我的老师！
