今日话题：有很多小伙伴习惯于公开分享他人收费课程的“听课整理稿”，内容和老师的讲述基本一致。

一、对自身而言，全盘接纳导致消化不良

1、一字不漏的整理听课内容，只是作为信息的搬用工。

2、文字的存在的意义，不是仅仅让它存进你的记事本，你更应该时不时翻开它。

3、看出你的态度，更乐于接受免费的东西，却不知如同在百度里搜索，浪费时间还不得到自己要的。

4、对老师来说，未经同意私自分享的做法，是不尊重他人的劳动成果。

5、对他人而言，你助长了他人贪图的“盗版”。

6、全盘整理看出你什么都不想丢，却不知舍得舍得，不舍何来得。

7、若你仅仅为了博得他人关注而整理，那就是你的“自卑感”作祟。

8、收集一百个成功的方法，还不如践行其中一个做法。

二、对社会而言

1、知识产权的维护，自己也有一份责任。无论是传还是受。

2、他人的收费产品，有它的价值，要懂等价交换的原则。用钱能买来的，还是免费得到的，是做人的态度问题。

3、人，很多时候是贪小便宜的，陷入了“优惠”的诱惑而不自知。这种人，特别容易上当受骗。

2017.03.20 晚

茶艾

写于小窝，与电脑在一起