读书的目的是实践与内化。
现在很多人把读书当成了“信仰”。孜孜不倦的寻找新的知识、新的观点给大脑带来刺激。讽刺的是，这个行为有些像被毒瘾缠身的瘾君子。
任何知识也罢、新的观点也罢，它的作用对于你只起到一种作用，就是启发。
有人说过一句话：“艺术其实就是一个创造的过程，当这个过程结束，艺术的活动便也结束了。”
这句话启发了我对于读书的认知。书里的知识不也是这样吗？当作者根据研究和总结出的知识，出版成册拿在你的手中时，这个知识就已经停止更新了。你读的津津有味，把论点当做“神的旨意”。
知识是智慧的总结，把用智慧思考的结果经验化，简单化。当一本书放在你手中时，其作者的智慧已经流失掉了一大半。你不能拿着简单的总结，不加批判和思考去奉如神明，这不是读书的目的。
而且过于单纯的读书只会得到单纯的结果。功利的读书，其目的就是复制。但复制来自于实践，就像你读书永远学不会骑自行车一样，你需要的是内化。大家都说，要像费曼一样学习，输入加输出。这中间还有一个过程，就是内化。费曼想让你的小脑袋瓜和小身体动起来，想让你把书中的结论反刍，领略作者的智慧。但现在的大多数文章的内容都是简单的结论。对于这种结论有以下几种反应：
1、说到了你的心坎，你感同身受。颤抖一下；2、说出了某种新的观点，你恍然大悟。颤抖一下；再颤抖一下，然后就没有然后了。
还有一些人把人类的情感用脑科学来解释。爱情无非是脑激素的分泌。是先有情感才有脑激素的分泌，还是先有脑激素的分泌就会为人类带来情感。这中间有着千丝万缕的差别。信奉“激素情感论”的人，可能不懂科学，更不擅长体会人类的情感。科学的结论永远都在变化，也许某天科学的摩天轮崩塌，也只是弹指一挥间。
说到这里，不是否定书和科学。只是想说，学习确实是一件好事情，它开拓思维，让你用开放的心态去调整认知。前提是你的思维足够开放，不仅接受认同的观点，也能反思出不同的观点。如果你想通过读书提升自己的本事，打开你的思维，身体力行吧。
