今天，突然发现我在贞元有了将近两年的时间了，如今我发现这所学校十分不错，所以想要介经给大家，于是，我写下了这篇贞元学堂记。

浅浅的了解了一下贞元的人很多，那么他们的感觉都是一样的吗？

有些人认为贞元学校的环境不好，边上就是荒地，靠着学校栅栏旁竟还有一排干枯的石榴树，学校是祖国的花朵生长的地方，怎么可以有这些干枯的植物呢？再看食堂与宿舍地板，这地板也太难看了吧，学校里兔子老容易死，而鹅，鸭都可脏可脏了，不会有细茵菌吧！再看这学校连个像样跑道都没有边上坑坑洼洼的，我家孩子摔跤了可怎么办？于是，心想这是什么学校啊，我家孩子（或我）才不要来呢！

而也有一些人认为这个学校的饭十分的美味，每个宿舍都有独立的卫生间，而且这个学校的足球场是草坪，微风吹过青青草地，挠着脚脖子痒痒的，怪舒服的，不像别的学校是地上的，而且动物里的十分可爱，而且学校的地里还种着各种各样的植物，什么花生，绿豆、红豆、黄豆、玉米、樱桃···一片欣欣向荣，而且 ，教室十分明亮，还有乒乓桌可以玩，我一定要让我家孩子来这个好学校上学。

而这些都不是重要的，不以能以物喜，不能以物悲。而真正重要的是个普普通通的白墙后的精神。

    我来时是五年级正在学习能农历天空下的尾声，第一首诗，我还记着呢，是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”之后又是一位位桂花仙子，傲骨的梅花，还有一位位诗人……

  相思不断，晚间下了8点的自习，9点躺在床上，毫无睡意，却是泣涕涟涟，一声汽笛悠扬而响亮，真如书上所说那最孤独的声音，于是最终，眼合上，眼边还挂着泪珠。

    不想再待下去，真想狠下心来这么做，但真不舍！不舍同学，不舍老师，更不舍这里的精神!真爱李白的狂，志向实不现的狂那个永远是少年的狂!也真心喜欢杜甫，这种诗人总是在为天下担忧!也真爱苏轼的随和，在任何处境下的自得！竹林七贤他们虽看起来十分不合群体，但他们不像没有坚守的钟会，有一颗坚守本性的心！

更佩服孔子的精神，也正是贞元学校的精神——从恶变善，从善变更善，于是成仁。

但最重要的是我知道了为什么要学，荀子的劝学是需要积累和努力的，那么为什么要学习呢？如果有人不听劝，认为不学也挺好的嘛？但既然劝学，劝，如果不听的话，那么也没办法呀。但是我相信很多人一定会学，因为人，是万物之灵长，人有人之为人的高贵啊，如果不学，那么就连动物都不如了，动物每天还在学习生存技巧呢，而学习也可以达到我们所有的目标，而最终的目标一定是让世界更加美好，那么为什么让世界更加美好呢？如果你来到这个世上，让时间匆匆流过，而不做些什么有意义的事的话，为什么要白白臭一张皮囊，白白来走一遭呢？

  有这样一所学校是我的喜，而我真正的忧则是这样，一所学校没有人来传承祖上精神的血脉。