--立德树人，任重而道远
时光荏苒，日月如梭。当刘树静老师在结业典礼的最后说让老师们一起唱《椒椒者》，此时我热泪盈眶。回想着青椒计划学习的这九个月，让我看到了坚持的力量与意义，所有的收获都是属于我的“无形的财富”。
在这几天里：感受到青椒计划团队的每个人都是平易近人，和蔼可亲；广西师大的唐教授以及他的团队里每位小伙伴的热心服务；每位老师都给我们带来了不同的故事与教学案例。 从一开始到桂林北站下车的陌生感，到广西师范大学培训完的充实感。有精神的食粮，有视野的开阔，有思想上的转变。
什么是教育？于小江老师提到：教育就是与美相遇。又是什么使教育与美相遇？大概是爱吧，于老师说：热爱教育，热爱孩子，热爱自己。
一、爱教育事业
从一开始犹豫要不要坚守乡村教育的事业，直至听完三天的培训，坚定了我留下来的信念。廖老师说发挥你自己的价值用心去做，只要足你够优秀，在哪里都可以发光。
二、爱孩子
廖老师她们的“以人为本、以生为本”的教育理念，给予了学生主动性、积极参与性，引导学生表达。我想在今后的教育教学中我会教给他们在面对每件事情时：不要害怕，要勇敢，去经历、去亲身体验，无论成功与失败，只有经历过之后才会知道结果会是什么样子的。
三、爱自己
于小江老师提到教师应该真实、努力、有信仰的活着。去推销自己，自己的衣着、爱好，你留给学生是什么样的印象就是什么样子的。我认为爱自己也应该先做到小目标：阅读+成长。然后在想办法进步。黄继仁老师用6个字;“想、读、赛、研、培、拜”来诠释了如何使我们青年教师快速成长。
桂林的人文景观与红旅基地的研修之感悟：
为苏维埃流尽最后一滴血的精神，震撼了我，那身为教育工作者的我们也应全身心的奉献教育事业；当看完在战争中由一万多人剩余三千余人时还在捍卫自己的领地，那么对于老师来说也不应该放弃任何一个学生，面向全体学生。对青椒的长征、对乡村教育的长征、抗战时期的艰难困苦，不同的时代，不同的困苦，当下的我们对教育的发展有着重大的使命与责任。
韶华不负，未来可期。在接下来的工作里 我会坚持写教学日记、教学反思结合自己教学实践、去阅读教育相关书籍并反思。定目标，去成长，有效的利用教学资源。提升自己的专业能力和师德师风。去执行是自己的一个小进步，去坚持，是自己的一个大进步；去学习+思考+实践是令人快速成长的方式。
最后唐教授赠予我们的“三千万”
一千万 要把内在的魂（青椒的精神） 微光闪亮 、发光发亮、 奉献 不忘初心传递给下一代 聚光
二千万 凭我们的初心，千万要把根留住，扎根乡村教育 。
三千万 初心➕梦想 ➕精气神 在此基础上 把本领保住 ，根本魂 、本领 、付出行动、 去反思 去规划 。 反思是我们专业成长的必由之路。希望我在以后工作的道路上谨记唐教授的这“三千万”砥砺前行！
刘树静老师赠予我们的“三个亿 ”
希望未来在乡村教育事业道路上一心一意 、一鼓作气 、一起向未来！不忘初心方得始终！
