人总要学会从繁忙的工作中寻找乐趣，我很佩服冯校，无论来多少任务，他总能以好心态面对，脸上总是乐呵呵，这值得我学习。
刚接手学校工作的两个星期，每天早上都要提醒自己“我现在要对这所完小负责。”要管水电、要买日常用品、要抓教学、要管学生的安全……这些都需要逐项落实，一想到这些，唯有深深叹一口气。一个月后，渐渐适应新角色，责任感涌上心头，我一定要做点什么！于是就和老师们一起制定了“卫生之星”“书写之星”“阅读之星”实施计划。用了两个星期实验，现在已逐步稳固开展。后来，又在社会爱心人士的帮助下，采购了一批体育器材，安排了专人管理以及初步规划了使用问题。现在校园里每天都能见到学生运动的身影。
11月份，在海口参加了一个培训，回来后我就一直在思考专家说的办学理念。刚开始云里雾里，不知为何物。直到看到了孩子们读书、写字、劳动、锻炼的模样，我脑海里出现了三个词：自信、阳光、幸福。乡村的孩子天真、朴素、善良，但是缺乏一点自信。怎样才能提高自信力？我认为必须要有知识、有文化的积累，那么阅读是途径之一。人们常说，阅读能改变一个人的气质。正所谓相由心生，内心充盈的人，气质肯定会随之而发生变化。当然，我们也鼓励学生走出教室，当他们拿起球拍的那一刻，又何惧不阳刚、不阳光？而幸福是人的一生追求，倘若孩子们的童年里，有书相伴，有伙伴陪伴，有在校园里一次次难忘的运动经历，那么或许现下的他们是幸福的吧。最后我们当然希望走出校门的每个孩子都能以自信、阳光的姿态去迎接未来生活的挑战。
我因孩子们幸福而幸福，但近期一个接着一个的检查却令人有些焦躁。累的时候会忍不住发发牢骚，“我不想干了！我只想当一个爱吃辣条，爱喝奶茶，好好上课的老师。”其实，我说这些话也并非想当甩手掌柜，因为我心里很清楚截止目前，这些工作还是在我的承受范围之内。冷静下来一想，那些牢骚的话不能常说，语言是有力量的，一旦某些负面的话高频率出现，就会形成负能量，而且越聚越多，渐渐地会产生自己真不行的想法。因此，我一定要让自己尽量杜绝负面语言。毕竟，积极向上那才是常态的我！
一年的时间，漫长也短暂。蔡校告诉我，这段经历将是一份宝贵的财富。是的，我想不管是看待问题的角度、处理问题的心态、还是人际交往的技能……我总要收获其中一两点吧。
