什么时候教育承认孩子有差异,就会少一些悲剧

从事一线教育二十年,教育改革无论如何折腾都不为过,唯一不承认孩子差异是教育最大的悲哀。

“尊重每个孩子的差异,慢慢养。有的孩子天生就有读书的资质,有的孩子没有。

没有资质的孩子是用来报恩的,因为读书特别好的,将来会去美国、英国、加拿大,见面只能靠视频。

读书没资质的,等我们老了可以常伴左右,今天载我们去吃牛肉丸,明天载我们去吃海鲜,想想真美好!

说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿,很多事情冥冥之中早已注定,不必太过强求。用心教育、陪伴成长,自己的孩子就是最好的。”

截止目前,上边的这段话,是我听到最有良心的话语了。

把老师当学生管,把学生当祖宗敬,这是当前教育的现状。

经常一地鸡毛老师们在领导的训斥下,整整齐齐的站在学生集合队伍后边瑟瑟在风中凌乱。


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