同频共振原理应用无处不在。
今晚我们早早吃完饭，老公看天还很早，提议去马莲台转转，我欣然应允。我俩驾车来到马莲台岔路口处，停好车，看到路边还有农民在卖东西，我俩买了些蔬菜、桃子、苹果等，就顺着木栈道行走。
由于木栈道是沿着沟的方向在沟中间铺设的，两边是绿草、树木，虽然走在木栈道上没有风，感觉空气还是比较清凉的。当我俩从木栈道走到泊油路上时，立马感觉空气热了起来，用手一摸路面还热热的。我们在这种热烘的感觉中往上走，走到顶好不容易来了点风，才感觉有点轻微的凉快。当我们走到沙子土路上后，那种热乎乎的感觉没有了，土地对热能量是完全的吸收。
我们折回来走进莲台山庄，穿过悬浮桥走进一片桃园，沿着桃园边上的路走，虽然没有风，但没有热辐射，也感觉比较凉快。
我们在沟通时也会产生同频共振。今上午我和单位的年轻同事沟通，我告诉他某个职工进步很快，领导很赏识他，他表现的状态就是特别有思想，在汇报工作时，有工作总结，有问题分析，有解决的办法。别人汇报工作时往往仅仅是罗列出干的事情，没有思想的分析，因此一比较就看出谁的水平高低。我还告诉他，随着工作职位的提升，越来越多的是需要协调好人际关系，所以要趁现在利用每一次协调科室工作的机会，提升自己处理人际关系的能力。我在给他讲解的过程中，他很专注的倾听，我知道我和他发生了同频共振，我所讲的内容是他所需要的。
由此，我感悟到家长和孩子沟通时能否发生同频共振？家长说的话是否是孩子需要的？我们经常要求孩子，不仅不是孩子需要的，甚至是孩子反感的，怎么能产生同频共振呢？
那么如何能产生同频共振？要觉察孩子的需要，孩子对什么感兴趣？想在哪方面有所提升？我们关注孩子感兴趣的事情，就会和孩子同频共振，说到孩子心里去，和孩子产生共同语言，形成朋友关系，这时候家长再提出要求，孩子就比较容易接受了。
可见同频共振原理应用无处不在。
