晚上，我辅导宝复习一篇语文课文，默写过后发现有几个还没掌握的生字，就带着他练习，只剩两个字的时候，他不干了，说自己困，想睡觉了。此前我们的约定是八点之前把课文复习完，然后休息，而此时是7点45分。我想劝他坚持，这时爸爸路过，说：困了就睡呗！明天再说。”。
我：“我们有约在先，就剩俩字没写了，坚持坚持就完成了。”，爸爸又转向宝试图劝他写完，但宝刚才听到爸爸站在他一边，更坚持要去睡，就回到宝宝屋去了，爸爸跟了过去，我听到爸爸先是劝，后又说：“早知道下午就不应该带你出去......那你到底是写还是不写？写就快点去写，不写也去告诉妈妈一声！”，再后来就没太听清，然后就听到宝的哭声，我赶紧去宝屋，就看见宝半趴在床边回头委屈地看着我哭，爸爸一脸怒色看着他。
看到爸爸这个状态，我心一沉，无数评判的声音升起：“瞎掺合起不到好作用！一点小事就能引发他跟孩子发脾气，不就事论事又扯到下午出去的事！又给孩子脸色......”。心里不悦，但咱是有觉察的，淡定！我让爸爸先去休息，爸爸转身离开。
宝委屈地扑进我怀里：他太讨厌了....我不给他当孩子了...我再也不给他礼物了...我什么都不给他了....
我边听他“控诉”，边同理他，一边同理他，他一边“控诉”：“我想让他离开咱们的家....让他明天早晨就走，再也别回来了.....他哪像爸爸的样子，我看他就是一个小宝宝.....”，我就这样全然地听着他、陪伴着他。
问他身体哪里难过？他告诉我胸口那里。一点点引导和确认后，帮他体会自己的需要，他需要爸爸的理解、需要爸爸的尊重、需要爸爸的关心和爱......慢慢的，他的情绪好起来了，还跟我开上了玩笑，我问他现在难过指数有多少了？他告诉我是五分。我又试着请他猜测一下爸爸当时怎么了，爸爸为什么那么爱他却忍不住“厉害”他，他有什么需要，他听了未置可否，看他心情慢慢平静下来，带他洗漱过后就睡了。
早晨起床，宝一脸阳光地摸着我的脸说：“妈妈，我好了！我决定原谅爸爸了！”，我说：“你太了不起了！大儿子太豁达了！”。
宝穿好衣服走到客厅，先是愉快地跟姥姥打招呼：“姥姥早上好！”，又到厨房跟爸爸说：“爸爸对不起！”，宝爸一脸懵：“你不用跟我说对不起啊？！”，宝：“爸爸，你以后别那样态度对我了好吗？”，爸爸说：“好的！”，宝：“那你愿意跟我说声对不起吗？”，爸爸诚恳地说：“对不起了大孩儿！”。姥姥在旁边连连赞叹，我的心里也感动不已！这个小孩儿就这样以美好的方式开启了全家美好的一天！
后来，我对宝说：“妈妈真的很佩服你！你比爸爸妈妈擅长沟通！”，宝兴奋地说：“妈妈，你知道吗？我是做了第三种选择！第一种是趴床上，第二种是我哭，第三种就是我选择道歉，然后跟爸爸非暴力沟通沟通！”。这回我就真的是五体投地了！不得不赞叹孩子的学习力好强！
我猜宝也很为自己骄傲！这一天，妙语连珠。宝说：“我爱你妈妈！”，我：“怎么这么巧，我也很爱你！”，宝：“嗳？这就是爱性循环吧？（我知道他是相对于“恶性循环”、“良性循环”自己又开始造词啦！多可爱的循环呀！）
很欣慰，因为我和正面管教、非暴力沟通这几年的亲密接触，宝也耳濡目染，虽然我仍然不是完美的妈妈，时常会犯错，爸爸更是时不时会严厉对待孩子的错误，但PD和NVC的念性一直在，每一次的烦恼，都可以最终变成一次探索、成长、促进彼此的连接的美好回忆！
成长，不意味着消灭所有问题，而是学会去品味甚至享受从生活中每一个错误和不如意中学习的美妙过程！
成长，不意味着我要完美、再把孩子爸爸变得完美，给孩子打造一个完美的真空成长环境，而是我们都能接纳彼此本来的样子，以诚相待！孩子不单单是受体，他也能学会接纳我们的不完美，他也有能力用他的爱和灵性影响和改变着我们，并从中得到滋养！
我想这就是我修行的意义。
