首先让我们来看看约定这张工资卡的内容一讨论。每个人表达对问题的感受和想法，二用头脑风暴的形式提出解决办法选择一个每个人都同意的办法。三对执行约定的最后期限达成一致，四。如果约定没有被执行。避免判断和批评使用非语言信号或者问我们的约定是什么。五如果约定仍然没有被执行从第一步从新开始。
昨天晚饭后我立刻跟两宝贝就何时洗澡上床做了约定。否则像往常一样叫他们俩洗澡上床非常困难，我说你们俩今天准备几点洗澡，上床休息呢，姐姐说九点。弟弟赞同的点了点头。我说有点晚了，八点半姐姐说那就再给我们十五分钟08:45好吗，我同意了，毕竟他们同意定了闹钟提醒。等时间到了08:45闹钟响起的时候，两人抬头看了我一眼，赶紧收拾自己手里正在玩的东西跑去房间拿睡衣进卫生间了。
这就是约定，对自己将要做的事情给孩子一个心理预期。而不是孩子正在信头上硬生生的被我们拉走。同时约定也是复权，他让孩子决定在接下来即将发生什么，时间是他们自己定的他们更有理由遵守。接下来我想问大家一个问题，你们和孩子有个约定的经历吗，孩子对月经的遵守怎么样呢，我想有很多父母都会说。跟孩子约定好的事情，他们经常不执行感到很头痛，那下面我们就来要聊聊约定这张工具卡如何使用。
孩子为什么不遵守约定呢，也许是因为父母经常会说。我们不是说好了吗，快去做呀，父母这种命令式的提问并没有真正给孩子留出合作的空间。孩子一般都会点头同意。但是其真正意思是，好吧，我只是同意让你不再烦我我但是我并不真正同意。如果大人能以尊重的态度，让孩子参与约定的制定。我想孩子通常会遵守他们的约定。因为让孩子参与就等于让孩子跟我们一起合作完成。那约定可以包括以下几个步骤。
第一部在心平气和的时候不是发生冲突的时候，大人和孩子坐下来相互尊重的讨论需要达成约定的问题。重要的是要等大家都冷静下来才能进行理智的讨论。第二部。在讨论过程中要确保每个人都有机会分享其关于问题的想法和感受，不能打断别人的分享。有的家庭使用三分钟的沙漏计时要给分享人足够的三分钟时间。时间到了，提醒几结束。轻轻的人，只能等到轮到自己的时候才能辩解解释或者发表情意见。
第三部头脑风暴，只能等所有人分享完想法后进行。不管头脑风暴的想法有多荒诞和疯狂都要如实写下来才能让头脑风暴有意思，这个过程中，我要评论头脑风暴的想法，因为这还不是讨论的时候。只需要尽可能多的在纸上写下大家的想法，以便能更好的关注问题的解决方案。
第四部讨论的时候可以说说每个头脑风暴想法的利弊，一般，通过这些问题开始讨论。是否有需要去掉不可行的办法，也许是因为经济上负担不起或者缺少落实想法所需要的东西。是否有需要去掉不尊重人的办法，是否有需要去掉不能真正解决问题的办法。
又不希望最后能有几条解决办法，剩下从中选择一条大家都认可的办法。如果可以为约定的完成规定，确切的时间，例如，如果孩子同意收拾玩具。就跟孩子达成一个双方都能接受的时间。第六步，如果孩子没有遵守约定，可以尊重的问一下我们的约定是什么呢，下面会解释为什么尊重的提示是很有必要的。即使大人已经尊重的让孩子参与制定约定。孩子，有时还会不遵守的原因是孩子就是孩子。即使他们真的想遵守约定，但是他们不能像大人一样把遵守约定看得很重要，他们会想要收拾玩具，但是对他们来说是玩具不重要，所以他们经常会忘记。大人有多少时候能记得自己应该做，但对自己来说不重要的事呢，既然收拾玩具很重要，既然大家已经尊重的让孩子参与约定的制定并设定的时间限制。那么在孩子没能遵守约定的时候就不防你尊重的口吻问一下孩子，我们的约定是什么呢。
如果以上这些步骤没能让孩子履行约定那么就从第一部重新开始吧，在约定的步骤，二中也会找到原因的。今天约定的这种工具卡就到这里分享结束了，接下来邀请大家跟孩子一起制定约定。让孩子从自定约定的过程中学会沟通协调解决问题的能力。同时让孩子从遵守约定中学会遵守规则，学会自律。
