35030 袁巧丽
《莎莉，洗好澡了没》我反复读了四遍，一开始并没有想用它作实践阅读，后来发现我也是绘本里的妈妈缩影，现实生活中也有很多像我和莎莉的妈妈一样的妈妈，所以觉得这个故事非常值得做阅读沙龙，而且约翰.伯宁罕的图画风格也独具一格，题材迥异，绘本用了两条平行线叙事。
故事讲的是莎莉的妈妈爱唠叨，经常一边唠叨，一边做着日常琐事，称体重，梳头发，清理洗手台……虽没有生气的动作，却让人觉得啰嗦，唠叨，无聊。妈妈在唠叨的时候，莎莉根本没听进去，而是天马行空的幻想它的童真童趣好玩的事。
我们生活中妈妈在照看孩子日常生活中，总会脱口而出这样的话:你做好了没?快一点儿!妈妈急得要死可孩子根本没听进去，他们思绪早已经飞到很远的地方。在成人的世界里总有很多的规矩和教条，是苍白而无趣的。这本书，是给成人展现儿童的内心，希望成人能够理解孩子，多给孩子一点宽容和空间。
活动开始，我用音乐“最美的光”开场，接着就开始讲故事，讲故事过程中，我模仿莎莉妈妈唠叨，然后让孩子们互动根据右图猜莎莉在干什么……左、右图完全不一样，两条平行叙事也是约翰.伯宁罕的特色。每页都这样讲，孩子们积极发言，我还让孩子们自己举例生活中妈妈有没有这样唠叨，孩子们很善于表达，都回答有，我问他们，妈妈在说的时候她们在想什么，孩子们的回答也非常有趣，忍俊不禁。
《莎莉，洗好澡了没》引导读完后，我请洪林小朋友给大家读了跟莎莉相关的另一本绘本《莎莉，离水远一点》，主要也是让孩子爱上阅读。
读完故事，就是妈妈们交流育儿心得，个个都是一吐为快，其实，成人也需要从阅读当中找到出口，暂时释放现实生活的压力，伯宁罕借着他的绘本似乎也在鼓励成人，要多点想象力生活啊!
