钢琴，本来一直没有打算让小朋友学的，可是小朋友比较喜欢运动，静不下来，于是麻麻希望小朋友学一些画画或者乐器，能够帮助小朋友“修身养性”，静下来！
问了一些画画培训班，也带小朋友到过两次培训班咨询，可是每次到门口，小朋友都不愿意去画画，还说：不喜欢画画，画画比篮球难多了！本着小朋友自愿的原则，麻麻就放弃让小朋友学画画。
钢琴，试过两次课，老师认为还行，小朋友也被钢琴“迷人的外表”“优美的声音”迷惑，居然答应学习钢琴。殊不知，钢琴的学习可比画画“难多了”。
不知是遗传麻麻的良好基因，还是遗传麻麻的良好基因，或者家里“音乐爱好者”爷爷的熏陶，小朋友对于认五线谱有着比较好的领悟能力（其实麻麻认谱不咋的，主要是以前背的多）。
一个乐句给小朋友，能很快地唱出来，虽然很多时候音不准，节奏也不稳，但是音符倒是认得不错。
第二次完成老师布置的书面作业，画小节线和写出la、si、do的音名，麻麻把唱名、音名（小朋友不认识ABC，这是要重点认识的）与在五线谱上的位置大概将和小朋友简单认了一两次，就让小朋友自己完成老师的作业。
小朋友独立完成后三题的“作业”
今天检查作业，虽然音名的书写有点“抽象”，不过麻麻连蒙带猜，全对；划分小节，全对！
看来，小朋友对于4以内的加法运算也没有问题了！
