【厉害】
放学时，收到《幽默小读者》编辑qq信息：“于老师，耿欣宜的《神奇养老院》很有意思，计划用在第九期的杂志里。稿费和样刊同样在9月份寄出哦。”
欣宜第三次中稿。
欣宜是三年级转学过来的。她一来，我就觉得与众不同。刚上三年级，就看过路遥《平凡的世界》。语言表达能力和写作能力高出其他学生一大截。我教了她一学期后，三年级寒假开始帮助她投稿。我给她投出的第一篇文章，三个月后编辑给我寄来了杂志。然后，另一些文章石沉大海，杳无音信。到四年级上学期，又中一篇。今天又中一篇，充分证明了她的实力。果真是个人才。
这孩子最大的优点是听的进意见。我无论给出多么残酷的意见，她都听。所以，我就愿意给她建议，无论是写作还是人生。她听了意见，马上修正自己的错误。我想不只是对我，对于别人的意见，她也是这样的。
这就是她会越来越强的不竭动力。
【以体谅换尊重】
每次把孩子们的佳作发给《幽默小读者》的编辑前，我都会和孩子们先改好几稿。我电脑里存下了好几版，一稿，二稿，三稿……都是改过的痕迹。然后检查格式，使得排版舒服顺眼。文件名命名也是从编辑角度考虑，标注好栏目，方便他看。我发给他后，我不会询问他的。我就等着，尽了我的努力后，结果顺其自然。要知道一个编辑可能负责好几个栏目，一天审好几十甚至几百稿件，非常辛苦，哪有空回复我。我自己每天工作强度很大，晓得忙的时候被人家问是什么感受。己所不欲，勿施于人。
我尽我所能，方便他的工作。我坚信我的工作风格会得到他的认可。
果然，他的审稿周期越来越短。从截稿日期后三个月，缩短成一周，现在变成了三天就看。要知道杂志的审稿周期一般是三个月到半年。我晓得这意味着，我在编辑眼里是个合作愉快的人。
我的体谅换来了编辑的尊重。他能不麻烦我就不麻烦我。银行账户信息，他自己翻聊天记录找出来，不用让我再粘一遍给他。对此，我也很感激，我会更加认真把关学生作文。一个良性的循环。
