建立自信与自尊的步骤
• 家长录像机说话（爱的尊重）
• 孩子复读机确认（内在确认）
案例
妈妈，我数学考了95分”
一、评价式赞美
妈: “太棒了！妈妈就知道你是个数学天才！”
孩: 碰巧的！我刚好做了一道类似的大题,才这么幸运。
二、录像机说话
妈:你一定很开心,我看到你这段时间复习很用功。
孩:只要我用功就能学好数学。(复读机自我确认)
老师,习题我全做完了!
一、评价式赞美
老师: “你真是个好孩子!”
孩子: 没那么好,我刚才还有题目不会呢。
二、录像机说话
老师:我看到你专心致志在做题,直到全部做完才玩。
孩子:我很认真、勤奋。(复读机自我确认)
表扬VS肯定
“你考得真好!我为你感到骄傲!
VS
你取得了好成绩,我看到你运用了新的方法学习,并且投入了大量的时间,我为你感到骄傲!
“你真的很乖!”
VS
即使知道老师可能会生气,你还是把发生的事情告诉我,很欣赏你的坦诚。
“你真是好孩子!”
VS
“看到小明忘记带伞,你遮他一起放学”
