Lesson 2 Breakfast or lunch?
It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time.Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said.'What are you doing?' she asked. ‘I’m having breakfast,' I repeated. 'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''
/ɪt/ /wəz/ /ˈsʌndeɪ/. /aɪ/ /ˈnɛvə/ /gɛt/ /ʌp/ /ˈɜːli/ /ɒn/ /ˈsʌndeɪz/. /aɪ/ /ˈsʌmtaɪmz/ /steɪ/ /ɪn/ /bɛd/ /ənˈtɪl/ /lʌnʧ/ /taɪm/. /lɑːst/ /ˈsʌndeɪ/ /aɪ/ /gɒt/ /ʌp/ /ˈvɛri/ /leɪt/. /aɪ/ /lʊkt/ /aʊt/ /əv/ /ðə/ /ˈwɪndəʊ/. /ɪt/ /wəz/ /dɑːk/ /ˌaʊtˈsaɪd/. /wɒt/ /ə/ /deɪ/!' /aɪ/ /θɔːt/. /ɪts/ /ˈreɪnɪŋ/ /əˈgɛn/.' /ʤəst/ /ðɛn/, /ðə/ /ˈtɛlɪfəʊn/ /ræŋ/. /ɪt/ /wəz/ /maɪ/ /ɑːnt/ /ˈluːsi/.' /aɪv/ /ʤəst/ /əˈraɪvd/ /baɪ/ /treɪn/,' /ʃi/ /sɛd/. /aɪm/ /ˈkʌmɪŋ/ /tə/ /siː/ /juː/.' /bət/ /aɪm/ /stɪl/ /ˈhævɪŋ/ /ˈbrɛkfəst/,' /aɪ/ /sɛd/. /wɒt/ /ə/ /jʊ/ /ˈdu(ː)ɪŋ/?' /ʃi/ /ɑːskt/. /aɪm/ /ˈhævɪŋ/ /ˈbrɛkfəst/,' /aɪ/ /rɪˈpiːtɪd/. /dɪə/ /miː/,' /ʃi/ /sɛd/. /dʊ/ /jʊ/ /ˈɔːlweɪz/ /gɛt/ /ʌp/ /səʊ/ /leɪt/? /ɪts/ /wʌn/ /əˈklɒk/!''
任务配置:L0+L4
总结：昨天晚上为了完成第一篇的阅读，在床上抄写课文，导致睡觉的时候腰疼的厉害，这是怀孕带给我最大的痛苦。今天在学校时，我就把第二课抄写好，因为办公室人多，也不方便练习，所以晚饭后，一边散步一边听录音。今天听得遍数跟读的次数都还比较多，所以录起来还觉得比较顺利。今天没有单独查音标，不过在朗读过程中，我也发现自己的几个问题，连读不好，从昨天到今天的内容，连读部分不到位。第二个有个元音读的不准确，明天去查查资料，改正一下。
今天我好像感受到胎动了，进入十月份，我的肚子以肉眼可见的速度长起来了，我要稍微控制一下自己的食欲，不让自己吃的太多，让孩子长的太大，让自己产后能恢复的快一些。这两天一直在想给我闺女起个小名，不知道叫什么好。最近两天还在看一本育儿书籍《实用程序育儿》为我闺女的出生 储备一些知识。
