每当伫立在国旗下，聆听着雄壮的国歌，仰望着鲜艳的五星红旗时，敬仰、庄重之情便油然而生。

        从小，妈妈教我认识“中国”二字，就告诉我，咱们是中国人，“国”是大家，“家”是小家。当我在认字卡片上找出“中国”时，妈妈奖励我一根甜甜的棒棒糖。爸爸教我认识了国旗——五星红旗，当我从电视里认出冉冉升起的五星红旗时，全家开心地向我伸出了大拇指。因此，祖国给我儿时留下的印象就是甜蜜、快乐。但“爱国”的意义对我真的真的很遥远。

        上学了，从书中我认识了无数爱国英雄，他们为民族复兴和国家富强奋勇抗争。“精忠报国”的岳飞，“苟利国家生死以”的林则徐，抗日英雄杨靖宇，为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中国核潜艇之父黄旭华……他们挺身而出，舍生忘死，正是这份“爱国心”“强国志”，铸就了平凡而伟大的“报国情”！

      今年席卷全球的“新冠”疫情，中国交上了满分样卷，而这是无数人挺身而出砥砺前行完成的！勇敢的吹哨人、雪中的“摆渡人”、暖心的“提灯者”、执着的逆行者……是他们，为国人筑起了生命的“城墙”！

      曾记得央视春晚著名影星成龙深情演唱过《国家》，当时只觉曲调朗朗上口，歌词通俗易懂，如今细品，不禁心潮涌动 :“一心装满国，一手撑起家”，这该有怎样的胸怀；“国是荣誉的屹立，家是幸福的洋溢”，这又要有怎样的担当！

        由此，我对“爱国”的认知也清晰起来:爱国，不是一句口号，而是在危难之际鞠躬尽瘁，舍“小家”顾“大家”，为国进献自己的绵薄之力！爱国，不是一句空话，既要有爱国之心、报国之志，又要有报国的能力和才学。报国之行并非要轰轰烈烈，每次升旗仪式，端端正正地站好，恭恭敬敬地行礼，这是爱国；尊敬老师，听从教导，努力成为祖国的栋梁，这也是爱国；孝敬长辈，关心他人，回报社会，勇于担当，这还是爱国。我们端坐在窗明几净的教室里，努力学习；奔跑在绿草如茵的操场上，强身健体。日复一日，这一切都是在准备，在积淀，在历练，终有一天，将付诸“报国行”！

      生逢当时，重任在肩。我们，不等待，只争朝夕！

魏彦文同学将自己爱国心路历程娓娓道来，从儿时的懵懂到如今的清晰，结构完整，条理清楚。文章从古代豪杰列举到当代英雄，时空跨度较大，如果能从一个小切口述说自己对爱国心、报国情的理解，那可能更具真情实感，亦更能触动人心。