「 壹姐儿说 」
和孩子一起读书，其实，不仅可以读，还可以玩。
一个好的绘本，就是一个好的剧本，约上几个志同道合的家庭，导一出绘本剧，对孩子们来说，是既新鲜又有趣的体验。
最重要的是，这对于激发并保持孩子的阅读兴趣，提升孩子思维能力、表达能力和行动能力，都十分有效，还能借机跟孩子打成一片，好处多多。
之前，最爱带娃玩绘本的豆豆妈鱼传尺素，曾和我们分享了如何最大限度地挖掘一本绘本的价值，今天，她还想具体再跟大家聊聊“家庭式绘本剧”的玩法。
她和她的朋友们，集思广益、别出心裁，早不知玩了多少出绘本剧了。在这帮爱玩的妈妈们带领下，娃儿们也算是玩出天际了。
要是你也有兴趣，不妨也试试。只要有心，孩子的成长一定出乎你的意料。
文|鱼传尺素
漫画| 超人爸爸 西米
陪孩子玩转绘本，怎么能少得了绘本剧这个终极大招。当孩子们已经玩绘本玩到一定程度、年纪也到了五六岁时，我们就可以适时地引入绘本剧了。
这是一种多工种、多元素、讲求配合的深度玩法。从前期道具制作、故事理解、台词熟悉，到现场的神态动作表情走台配合，绝对是一次挑战！
尝试过，完成了，孩子们一定成就感爆棚！在我们坚持了几次绘本剧的活动后，我发现，几乎每个孩子最直观的变化，就是敢于表达自己，在陌生人面前不胆怯了。
当然，无论是读绘本，还是玩绘本剧，乃至咱们带娃进行的所有亲子活动，其实都是一个种下种子、倾注爱和希望、慢慢浇灌、用心陪伴、一起探索世界的过程。
千万不要急功近利，期待几次读书、几次课程，几次活动就取得什么样可以量化的成果和看得见的效果。
但一路走来，你会渐渐发现，孩子变得喜欢思考“更进一步”，喜欢想的“更深一层”，无论是想象力还是执行力都有很大的提升。
这会变成他们面对世界、解决问题的习惯，弥足珍贵。下面，我就要手把手进行绘本剧导演速成培训了。
“绘本导演”的工作项目包括哪些？
选本子并且吃透故事，而且还需要对情节和人物有自己的理解；定场地和时间进度安排，约演员，确定道具、服装、头饰，并分配任务；现场说戏指挥，包括上下场、语气动作神情，演员配合，整体效果都要兼顾；场面调度，比如，用手机播放音乐音效、旁白、报幕，等等；还有其他一切相关事项。
首先，选题、选题还是选题。选什么样的绘本，可以说是绘本剧成功的关键因素。太难了，孩子们驾驭不了，新进导演也把控不了，太简单了，又没意思。
个人建议，因为是针对5、6岁的孩子，初步尝试的话，一定要找那些情节简单、台词清晰简洁、人物不能太多也不能太少的来，一般3-5个，现场比较好控制。
入门级推荐书目：《猫医生》、《彩虹色的花》、《小蚂蚁大豆包》、《三只小猪》、《咕咚来了》、《一只叫长腿的狗》……
我和豆豆曾经参加过《彩虹色的花》的绘本剧，我自己做导演还主持过《猫医生》，今天，我就用这两本书来做例子吧。
《彩虹色的花》是绝对入门经典作品。它用娓娓道来的语言讲述了一个极其温柔细腻的故事：一朵有七彩花瓣的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物，最后，虚弱的，失去了美丽的她却被覆盖在白雪下面。
但它的希望和梦想还在继续，冬去春来，新的花朵又在阳光下绽放开来……蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟儿、刺猬——每一个得到帮助的小动物都记得这种像彩虹一样美丽的情感。
拟人化的主人公和小动物们之间的善意，这美好、温暖的情感，就这样周而复始，在天地间传递。
台词短、人物数量合适、道具数量少好制作、可以不需要背景，是这本书的优点。
《猫医生》主要讲述的是一个猫咪医生的故事，这个医生在森林中有自己的医药所，它是一个无所不能的医生，小动物们的疾病它都能治好。
今天也来了好多患者，大象、长颈鹿、狗熊、狐狸等。猫医生只要运足一口气“喵——”地大叫一声，大家就都能痊愈了。后来，猫太太的肚子疼了起来，原来是小猫要出生了。
后面这个故事难度稍大。因为要有一些背景设计、道具运用，台词和情节更复杂，需要更多肢体动作。
第二，表演前的准备最重要。总导演来安排统筹、确定时间，根据孩子们的意愿分配角色。
定好之后，每个小朋友在家长的陪伴指导下，先期各自在家做准备。内容包括对整个故事的了解，对自己台词的熟悉，以及做头饰。
孩子们在一遍一遍地深入阅读中，对故事和角色有了更深的了解。这个时候，其实每个家长都是导演了。
家长要引导孩子进一步思考，整个故事是什么调性，孩子所扮演的角色在故事里面起到什么作用，应该用什么表情和语气来说这个台词，上场应该做什么样的动作，应该有什么样的道具来配合……
然后是简单的道具制作。排演《彩虹色的花》时，我们制作了各自小动物的头饰。其中，饰演花的小朋友最复杂，因为要每个人从他那里取走相应颜色的花瓣。
她和她家分导演（就是她妈妈）的准备也很充分，不但道具做得好，最后表演花度过冬天，又全新开放的时候，还运用了舞蹈动作，表现得很是出色。
排《猫医生》的绘本剧时，我们准备了一张白纸，在上面绘制红十字，作为诊所的标志。
大家还纷纷拿来了小朋友过家家用的玩具医疗器械作为道具。最牛的是，总导演借来了小朋友的白大褂和医生帽……
第三，鼓励出自信。哪怕在家准备得再好，哪怕只是在公园里对着自己的爸爸妈妈演出，孩子们还是会有点儿紧张。
这就需要仪式感。先跟孩子们强调一句，咱们这几遍先走台，差不多了再进行正式演出。
然后，演出的时候，报幕、谢幕，一个环节都不能少，一定要一丝不苟，假装我们是在国家大剧院。在这个过程中，导演和观众（爸爸妈妈们）要多给鼓励和掌声。
在确定了哪里是观众区，哪里是舞台以及舞台的中心，并准备好旁白后，小演员们就可以带好道具，开始走台了。
说实话，不走台是想不出会遇到什么状况的。有的小演员不敢看观众，有的小演员在演完之后不知道该怎样下场，还有的演着演着就背对观众、远离舞台中心了……
为了保证演出效果，导演一定要把每个小问题都在走台中纠正，要严格要求自己和演员哦。
在大人的引导和鼓励下，孩子们的想象力和创造力真是让人惊叹。他们会自创动作，道具运用也非常自如——
用手甩着当鼻子的“大象”，脖子弯了又直的“长颈鹿”，特意穿了黑衣服、爬着来的“黑熊”和他那超有创意的黑眼圈，嘴里含着瓜子当咳咳虫子的“狐狸”，腼腆的、但是没有送错礼物的“猫太太”，全程自信、台词非常好的“猫医生”，还有那蹦蹦跳跳的“五只小猫”……
除了个别声音不够洪亮、没有怎么注意看观众之外，大家都非常好地完成了表演。最后，五只小猫出生，病人们都围过来恭喜的场景，真的好暖。
小 贴 士
关于纪律
当导演不容易，但纪律才是最让人抓狂的！自我介绍、讲故事、说戏、排练，演出……这一套下来，嗓子都要喊哑。
小演员们也真心难搞！一会儿这个走神了，一会儿那个干别的去了……平时在家是一个，这回面对的是七八个！轻声细语真不行，必须适当严厉，语言明确、简单，但是要有力度，还要有适当的奖惩才能镇得住。
这个纪律的磨合，也算是一种锻炼吧，对孩子、对家长都是。
关于场地
小区空地、小公园、小树林，或者谁家足够大并且愿意拿出来折腾一次都可以，毕竟只是简单的家庭式玩绘本。
其实，敞开的空间很好，有不认识的路人来欣赏，更是对孩子们演出的一种鼓舞。
关于道具
最好家长们带着孩子自己制作，而不要去买。开动脑筋，废物利用，以环保和经济实惠为原则，手工作坊开起来，这样才更有意思。
什么塑料袋、纱巾、光盘、各种手工材料，我们都用过。朋友导演的《一只叫长腿的狗》，还用大箱子做了一个狗狗的小房子呢！
这样的过程，让孩子们更享受；这样的道具，用起来也更够劲儿。祝大家都能成为大导演。
PS：上了学的孩子，都可以让他们利用寒暑假的时间，自己来主导一部绘本剧了。嗯，下次我也试试看。
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