2017-12-20与孩子沟通

一、前埔四二辩论会

今天组织孩子玩了十分钟的辩论会,规则如下:

1、一二组为正方(狼是善的),三四组为反方(狼是恶的)。

2、正反方各有一名队长,队长的任务是点名请本队辩友发言。

3、当有辩手发言时,队员不可补充,对方辩友也不可直接反驳。待同学阐述完观点后,再举手示意队长,表示要发言。

4、队长不可以连续叫同一个人。

    在整个辩论的过程中,大家都很积极活跃,也很遵守规则。不过,其中也有一个小插曲,佳怡因为队长没请她回答而哭了,(不过哭之后,队长有请她)我在辩论会做总结时说:每个人的机会是均等,都有机会被叫到,没有谁一定要回答。这时,佳怡情绪一上来,又哭了。下课后,我单独找了佳怡,和她说:我明白你很想为团队发言,队长没有点你的名字让你有些生气,但是你要学会控制自己的情绪,现在在班级,同学看你哭了,还包容照顾你,之后到社会上,没有人关心你有没有哭的!

    接着孩子的情绪下来,我问她你还有什么想对老师说吗?她说:“我什么时候去找你拿色素?”哈哈哈

二、下午在桂林,看到麋鹿的破坏者

    为了过圣诞节,志愿者用报纸,箱子糊了圣诞的“麋鹿”,看到麋鹿,大家都是很新奇,不由得围过来,有两个二年级的孩子,用脚踢。我一看到就很生气,我说:“如果你看不出他是用报纸做的,那你就是愚蠢了”

    孩子说:“我当然知道”

    我说:“既然你知道它是用报纸做的,你踢它,破坏他,岂不是更愚蠢”

孩子就停止了!哈哈哈哈

图片发自简书App

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