🤗你拥有了一个东西，就拥有了烦恼，烦恼就是来帮助我们来修行的。

🤗问题即机会，不打不相识，通过矛盾有了相识相知的机会。

🤗教学反思，反思就是总结自己，以仁和礼为基础。

🤗遇到问题先去解决而不是指责。

🤗借助社会的力量，请外面的老师来为学校的孩子讲一些家庭教育的课，外面的老师来讲有些话比学校本来任课老师讲话更善巧方便，这样不用学校任课老师出去学习家庭教育课程，减少任课老师的辅导，这样学校力量，家庭力量，社会力量融为一体去推动学校的发展和进步，带动家庭教育的提升和进步。就是好比自己的孩子有教育问题，可以交给其他老师或者其他教育平台去引导孩子一样，学校的家校教育这一块，也可以借助第三方的力量进入，也就是社会教育的力量进入。

🤗先让一部分人富起来，总有些人是愿意跟随成长，有些人无感或者围观，所以先带动愿意成长的人行动起来，后面自然会有很多人加入和跟随。

🤗很好的人际关系先从微笑开始。

🤗家长会的模式也不要太模式化，只谈分数，可以通过一些教育的视频，切入一些谈话，除了分数还有教育的方法，父母的反思一起做一个引导，这样的家长会才更有深度和意义。

🤗做什么先想能给对方带来什么好处，所有的讲座不是基于我要表达什么，而是我能给你带来什么好处，尊重每一个人的时间，不浪费每一个人的时间。

🤗老师不要只注重成绩，也同时去注重一下孩子的内心和品格。

🤗所有的发生都是心和心之间的发生，所以不管是美好的，痛苦的，还是冷漠的都是一个发生，为什么不做一个美好的发生呢，让心和心的距离拉近，温度提升，感情增进，社会就在进步。

🤗复杂的不是社会，是人心，大道至简。

🤗一切都不一定是问题，是我们的看法有问题，一切都是我们定义的，我们认为安静不善交流是问题，但别人看到的可能是稳重守信，所以首先接纳自己，接纳当下的一切，然后发心，发心为他人好，所以形式就不要太在意，自己是快速融入还是慢慢的融入都不是问题，因为一颗充满利他的心，不管什么方式，一定会带给别人接纳和温度，所以最好的推荐是把自己活好了，只要自己是太阳，别人自然会感受到光芒和温度。

🤗出去参加一些研学的课程，首先是让孩子经历，让心放松，学会人际关系的相处，打开孩子的视野，当孩子视野打开的时候，孩子的思维就不会再回到小的地方，内在会有更广阔的世界，心大了，格局和境界就提升了，所以事情就变小了，问题就变小了，见识就是在增加轮胎的宽度，3米宽的轮胎的力量会大于30厘米宽的轮胎的力量，对于障碍的超越力和碾压力就不一样了。

🤗如果有些课程被约束固定内容去讲，但是内容不变，讲课的道具、表情、语调、互动方式都可以去改变，在有限的可能性里面做无限的生发，有限让我们变得更圆融，让我们和光同尘，有限也是修行，总有方法去创造，从被动参与者变为设计参与者。

🤗接纳是不再抱怨了，不抱怨才会有力量。

🤗微笑就是桥梁，微笑就是名片，微笑就是心与心的相应。

[玫瑰]20230922上午品格教育直播金句：

1.俭以养德-欲望少的时候，德行就开始得到滋养；

2.生存层面是比较物质，生命层面是感受心性；

3.把时间花在哪里，结果就会呈现在哪里；

4.找到自己的中心，才能真正学会做减法；

5.抓住事物的本质，给自己留一些空间；

6.人生需要留白，留白可以给自己积蓄能量；

7.想得简单些，减少精神内耗，少些过度解读、过度敏感、过度担忧；

8.不是增加工作时长就能提升收入，同样，不是增加学习量就能提高分数；

9.人生结果能验证一个人的修行成果；

10.当保持乐观的心态，看到所有的问题都是机会时，遇到问题就会生出一份喜悦；

11.烦恼是帮助人来修行的；

12.人生不可能事事如意，有一些遗憾是正常的；

13.不管你做得多好，一定有一部分人支持，一部分人反对，先让支持自己的人行动起来；

14.好的人际关系从微笑开始；

15.每个人的性格都不一样，先允许自己，后改变自己；

16.给别人最好的推荐是把自己活好；

17.放手让孩子去经历的过程就是成长的过程；

18.人一旦视野打开了，就不会回到当初小的地方；

19.在主流价值观导向的前提下，可以在形式上多些灵活变化，创造最大的可能性；

20.抱怨不能解决问题，抱怨会让人有无力感，想办法在有限的范围内去创造；

21.微笑是名片，微笑是桥梁，微笑是心与心的对应。