2018年12月22日，众多青椒小伙伴们利用互联网一起“相约”在“万师互教，众师成长”2019互加网络公益课程的发布会上，整个发布会历时六个多小时。在这次发布会上很多专家、教授都作了非常专业精彩的发言，令我大饱眼福，印象深刻。
感触最深的就聆听上海师范大学黎加厚教授对于极简技术促进教师成长的专题报告。“极简教育技术”，一个让人为之眼睛一亮的新想法。“极简教育技术”是指在学校教学工作中，倡导师生使用方便、实用，易学、易用、能够有效提高工作学习效率的技术。“极简教育技术”具有三大特点：掌握简便：易学、易用、方便、省时；解决问题：实用，有效，能够解决工作中的实际问题；提高效率：减轻工作强度，提高教学效率和质量。
我在17年参加托克托县教育局组织的教师培训中第一次听到黎加厚教授的名字，听到过“微课、慕课、问卷星”等这些新名词，当时给我最大的的感触就是“麻雀虽小 五脏俱全”。尤其是微课，微课是教师针对课堂或课后学生的学习需要，精心准备的精致课程，往往都精心导学，根据学生需要，精心创设问题情境，积极帮助学生高效地完成知识学习，有利于优化课堂教学过程、有利于达成教学目标、还可以给学生减负……真是太奇妙了。当然，还有慕课，慕课也属于网络课堂，它不受时间，地点和空间的限制，可以自己在学校学，可以自己在家学，甚至在你上班的地铁上都可以学。其次，慕课的平台上，包含了很多种课程，涵盖了各个行业，不管你是想学各种编程，或者是中国历史和近代史，你都可以在慕课平台上找到适合自己的课程。当然，慕课的学习可以反复学，有什么不懂的地方可以反复观看，而且慕课平台也有讨论组，也可以和同学们一起讨论。这些新名词让我们当时既觉得陌生，又觉得新奇，更主要感觉是很实用。
周六又一次听到并且亲眼在荧幕上看到黎加厚教授，既兴奋又激动，更多的是打心底佩服他。教授虽然年纪大了，但仍然博古通今、博学多才。给学员们做了“极简技术促进教师专业发展”的精彩报告。
我们的一线教师太需要这样的极简教育技术了。黎教授在报告中提到极简教育简化的最厉害的就是我们的微信小程序。微信小程序不需要安装APP，在小程序输入我们想要的程序名称搜索就可以获得一个应用软件，对于我们在公开课，或者个人的教学上真的是如虎添翼。例如前段时间外出培训一位老师使用极简教育中的一个软件——“Focusky”，给学生讲解“古代诗歌中的月亮意象”，她利用软件的3D转场与画面推放效果，引导学生的思维发展，采用“帧中帧”的形式推进画面，当阐述平行问题时，采用移动画面……给我们留下深刻印象，不得不感慨时代在不断发展，教育教学方式也得不断更新。还有一个微课制作也印象深刻。那节微课介绍的是《水浒传》里的“黑旋风”——李逵。那位老师以提纲挈领的方式，以亲切幽默的形式设计了那节微课，想让学生从趣味中贴近名著，从故事中体悟人生，利用学习听书软件的模式，以音频作为信息的主要载体，加强视频的趣味表达效果，尽量减少有效文字信息，以达到吸引学生眼球、便于信息接收的目的。整个视频有创意、形象、直观、有趣……
看完后，大家都为之震撼，感慨现代教育技术、极简教育技术对课堂教学效率的提高起着无可厚非的作用。教育技术服务于课堂，是时代发展的潮流，俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 今后，我们还需认真学习，主动探索，勇于实践，好好利用“轻舟过万重山”的极简教育技术让我们的课堂更精彩、更高效。
