孩子的成长教育最关键的是家庭教育。一个健康的家庭才会教育出优秀的孩子。合格的父母才会使孩子健康成长。但又有多少个孩子能拥有幸福的家庭，能健康成长呢？在这样一个悠闲的午后，我想起了那个小孩。

        那个小孩三年前在我的班里，是个品学兼优的好孩子。她出生在一个单亲家庭，从小没有见过母亲，是父亲一手将她带大的。她父亲的年龄比同龄孩子父亲的年龄大。这个家庭经历过什么无从得知，作为孩子的老师，我也不好去打听孩子母亲的情况。但孩子的父亲却经常把孩子独自留在家中，一出门就是好几天。临走只给孩子留下吃饭的钱，尤其是六年级最后一学期，孩子的父亲回老家给孩子转户口，说好几天就回来，结果一走就是两个星期。孩子花光了父亲留下的吃饭钱，又不愿意上亲戚家去。左右为难的时候，有同学把这个情况告诉了我。于是，在她父亲回来之前，我和数学李老师暂时接管了她。虽然家庭情况如此不济，但孩子年龄小，幸福感也很强，从来没有抱怨，或许经历的比别的孩子多，她在老师同学的眼里是一个积极乐观、勤学上进的、懂事的孩子。从小在一个缺少爱的环境里长大，对于老师和同学给予的关爱，她也特别珍惜，管理班级的卫生很上心；运动会上，会奋力拼搏，给班级挣了很多荣誉。作为她的班主任老师，对于她的状况，我还是比较欣慰的。这样的孩子，吃过苦，懂得感恩，如果不出什么意外，稳稳当当上到大学是没什么问题的。

        三年前，他们小学毕业了，这个孩子本可以就近上中学，却被她的父亲安排到很远的一所中学就读。转眼三年快过去了，在这三年间，我忙于工作，忙于生活，再没有听到有关这个孩子的消息。于是，当这个孩子再一次出现在我面前的时候，惊到了我。那天，我正在给学生上课，一个漂亮的女孩子出现在教室门口。笑着喊我＂老师＂，我一时没有反应过来，我没有把以前那个黑黑瘦瘦的小姑娘和眼前这个漂亮白皙，甚至可以说是靓丽的姑娘联系在一起。她看到我发愣的样子，说：＂我是……啊〃。

        我才意识到三年的时光竟然可以改变人很多，不仅改变了相貌，也改变了人的命运。我也才明白过来，我为什么没有想起她是谁，一方面，她的外在变化好大；另一方面，从时间算起来，她这个点应该正在初三的课堂上为中考苦战，怎么会有空来看我呢？我把她带到办公室，和她聊了聊这三年的情况。我才知道，这个孩子在这三年过得并不顺当。起初她在年级里的成绩能排到第五，很让人欣慰的名次。进入初二，一次给亲生母亲打了电话，从未谋面的母亲对她不冷不热，并将手中的电话给了现任丈夫。就是这个电话毁了她，她觉得母亲从来没有爱过她，生了她却没有养她，甚至不愿意认她这个女儿。孩子当时是怎么想的，无从考证，但自此思想上出了问题，思想上的问题导致她成绩一落千丈。真正的苦难开始了，因为成绩下滑，班主任老师找她谈话，父亲开始打她。处于叛逆期的孩子开始自暴自弃，导致了情况的恶性循环。班主任和同学们都不搭理她，父亲除了打骂对她豪无办法。来见我的时候，她正处在辍学在家的状态。她和我谈这些过往，淡定自若，不疾不徐，面带微笑，仿佛在说别人的事。我则听得毛骨悚然，可怜的孩子，多么不幸！童年在一个不健全的家庭成长；青春期出了问题，老师和家长没有采取正确的方法去处理，导致孩子的人生之路更加坎坷。眼前这个孩子和以前那个优秀的孩子是一个人吗？

        初三辍学，将来怎么办？可我又能说些什么呢？所有的语言都是苍白无力的，我只能劝她如果能回到学校，一定要好好学习。可是，离开学校的孩子，还能返回校园吗？即使能回到学校，她还能静下心来学习吗？

        除了遗憾可惜，还是遗憾可惜，多好的一个孩子啊！成为今天这个样子，应该怨谁呢？怨她的父母，怨她的老师，还是怨孩子自己呢，似乎都无济于事了，大局已定。一个原本优秀的，很有前途的孩子，本该奋斗拼搏的年龄，辍学在家，前途堪忧。可怜的孩子！我只能叹息命运捉弄人！还能怎样呢？