上午睡了个懒觉,下午把英语老师在课堂上讲过的词组单词整理下来 重点记忆。背了病理老师划的知识点,把重点知识整理到笔记本上记忆会更高效,按章节整理 明确课本的重点、范围、领域,区分易混淆的相近概念。整理笔记的过程,就像在把混乱的大脑重新装修一遍。一页页纸翻过去,原本零散的知识点被我串联、分类、标记,原本像乱麻一样的知识,渐渐变得条理清晰、结构分明。
傍晚用抖音搜过了高考出分后每个人的反应,有发挥平稳的平常心 有差之毫厘的失意者还有超常发挥的幸运儿。但不管怎样 他们都会开启属于自己的新篇章。
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