长大后，你想成为什么样的人？
很多人小时候，五岁甚至三岁就被问到类似这样的问题。我们会回答成为教师、宇航员、建筑师等等听起来十分了不起的职业。
提问的大人似乎对这些答案并不在意，只是想看孩童天真的反应。但对于孩子来说，这的确造成了一种焦虑，我们不得不在众多已经知道的职业类型中马上选取一种自己稍微喜欢的作为回答。当第二次被问及时，自己还不敢轻易更改答案，以避免更多的追问。至于具体怎么达成，who knows?
但是，这篇TED演讲的演讲人Emilie Wapnick却从没好好回答过这个问题，因为她的爱好太多了，英语、数学、吉他、建站等等。每次当她意识到自己有某种爱好时，她就会全力以赴沉浸其中，做到相对擅长，而后感受到无聊，便换一个爱好如此循环。
这种模式让她非常焦虑，原因有二。首先，她不确定在多大程度上能将某种爱好变成职业。她以为必须选择其中一种，并放弃在其他领域付出的时间、精力和金钱。其次，这让她质疑自己，是否缺乏耐心。
为什么会这样？原因是文化。当我们幼时首次被问到“长大后你想成为什么样的人”，大人并不在意回答。但在成长过程中，这个问题以各种花样被一次又一次提起，例如“你打算在大学里读什么专业”。——这个问题，鼓励孩子们设想未来，却无法鼓舞去梦想未来的所有可能，甚至作用正好相反。
更严重的是，这在我们生活中被极度美化了，就是我们要找到一个用一生时间投入其中的伟大事业。
想做多种事情的你，会因此困惑、无助、孤独。但是你并没有错，你就是一名“多相潜能者（Multipotentialite）”，你有不止以下几点超能力：
1、跨界整合，也即整合两个或多个领域，在交叉地带创造新事物。
2、快速学习，多项潜能者通常会在发现喜爱点后尽可能地多学习关于该点的一切，跨学科互相转化也会有不错的效果。
3、适应力，转变为任何你需要成为的角色的能力。
如果我们被迫按照传统文化将眼光缩窄，他们很有可能失去这些技能。
最佳的团队，往往是专家和多相潜能者的组合。专家能够深入研究问题并采取切实行动，多相潜能者能为项目带来开阔的知识视野，非常完美的搭档。
要成为哪种，重点看我们的天性。拥抱你内在的天性，无论那是什么。
最近，网络上流行一个爆款词语叫"斜杠青年"，这无疑如当头棒喝，给了我们生活更多可能。这篇TED演讲鼓励大家打破单一未来，拥抱多样化的自己。但对于现在人人都想成为的斜杠青年，也许我们要深入思考，你真的是个多相潜能者而非专家型吗？
