袁大泉去世大概三天的时间，没再有人提及他的事情了。
实验室的人依旧忙忙碌碌，像停不下来的陀螺一样。有的时候，不是自己不想停下来、慢下来，而是你一旦进入这样设定的环境中，你的节奏就由不得你了。
周莉莉接手袁大泉的工作之后，开始设置新的实验体系，补充实验数据，以期应对那些即将使出浑身解数刁难导师和项目组的期刊编辑们。只有周莉莉，通过接触袁大泉生前的东西，不断地不断地与那些回忆撞击，毕业的压力、读书的困倦以及伙伴的离去，让周莉莉常常忍不住崩溃。她不敢在人前哭泣，只能偷偷的躲在没有人的会议室里面，蜷缩在椅子上。没有人发现，或者说没有人想要发现她的崩溃。
日子还得过，实验还得做，谁都不敢停下来。
只是，谁也没想到，悲剧来的速度，像是刹不住闸的汽车，飞奔而至。
同实验室的孟欣，在袁大泉去世之后的第六天晚上，被发现倒在实验室的一个小储备间门口，那是平常放备用耗材的小房间，被发现时，孟欣的手里还拿着实验用的器材。发现人是实验室的另外一个男生成冉，看到孟欣倒在地上，他赶紧扶起来孟欣，发现她不省人事之后，赶紧拨打了急救电话。
几个小时之后，医院那边传来消息，孟欣突发脑溢血去世。
这个消息，终于让这个不大的实验室彻底的炸开了锅。一个星期之内，两个学生接连去世，就算全都是意外，学院和学校再也不能坐视不理了。
学院再次找到导师谈话，提出了强制暂停实验进程的要求，并要求导师根据实际情况给学生放假，让这件事的风波过去之后，再考虑实验的事情。除此之外，还要求导师必须亲自去向学生家属送去慰问金然后说明情况，所有的事情解决之后，实验室才能重新开放。
为了保证学生不会再出现这样的情况，学校为所有的在校博士生安排体检和心理健康测验，同时也向各个实验室提出倡导，要求劳逸结合以及加强锻炼。
在这样的情况下，导师不得不考虑让实验室放假的事情，所以，最后导师决定除了周莉莉和同样是高年级的成冉之外，其他的同学回家放假两周，来缓释实验室接连两人去世的噩耗。
实验室的运转完全落在了五年级的周莉莉和四年级的成冉身上，屋子里空空荡荡的，虽然平常的时候大家也很少交流，但是忙忙碌碌的身影穿梭在各个实验间之中总是让人觉得安心的，但是现在，只有他们两人。
有的时候，周莉莉和成冉也想聊两句，可是当要开口的时候，又觉得胸口憋闷的说不出什么来，最终也只有作罢，安安静静的忙活着自己手头的事情。
只是，在这种漫漫无边的日子将周莉莉包裹起来的时候，她的世界也正在随着这种窒息感崩塌。
