表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话

                      ——唐汝琼

        今天在班里提了个较简单的问题让学生回答，结果全班没有反应，紧接着我又以一个更简单的问题提问，结果还是无人出声。我一下火冒三丈，大声说：“你们什么都不说，是会还是不会，要是以这样的状态参加高考，能考好吗？”教室里鸦雀无声。这是怎么了？虽说高压之下，草木难萌，难道这样就解决问题了吗？

我必须改变学生上课回答问题正确，就简单表扬，错了就一味批评的教育态度。每次上课时，如有同学回答完整而且洪亮，我就向他微笑，给予肯定。如有同学胆小，说话断断续续，我就向他投以支持、肯定的目光，表示相信他能行。这也使我想起最近读的书中叶圣陶先生说：“教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。”