这两天孩子学拼读，对小学一年级而言很重要的一部分知识，所以分外上心，唯恐孩子有哪里学不牢对以后的学习代来长时间的负面影响。
可能是我太紧张了，或者太着急了，孩子所有学的东西都需要一个消化的过程，但是不看到孩子准确无误地拼读好刚学的音节，就是不放心，所以这两天孩子回来我都会把每一个音节放大写到小黑板上让孩子大声拼读，不读不知道，真是一读吓一跳。
老师布置的书面作业孩子一会就写完，但是她只会写，不会读，更别说拼了，真替她着急，所以就一遍遍地让孩子重复读，重复拼。刚开始孩子还算配合，但不出半小时，她便开始开小差，坐在椅子上半闭着眼睛，嘴里瞎嘟囔，明显在敷衍我，这让我很生气，于是就用力地拍打她的腿好让她清醒，才七点多，平时这个点她都不睡觉的，我当时就认为孩子在偷懒，所以很生气，还吼了她。谁知，我这么一吼她，孩子一下子找到了耍赖偷懒的借口，跑到奶奶屋躲在奶奶身后，还喊着:妈妈打我，坏妈妈！要找奶奶。见她这样，我就更坚信她是在耍赖了，今天她找到这个借口逃避学习，之后肯定会故伎重演，我绝对不能就此让孩子自以为这样我就拿她没办法了。
于是就去拽她过来，她死命哭喊，说害怕妈妈，不要妈妈，她奶奶也帮她说，你这样教不好孩子，别打她，让她好好学，我真是有办法让她好好学，也不必打她了。奶奶又说，送辅导班得了，让人家教，也不用这样又打又闹的。
老人疼孩子可以理解，但是疼她不是处处护着她，她做的不对，教训她也是必要的，老是偷奸耍滑的毛病一定不能助长。
我还是坚持自己的做法，一定要让孩子下课继续拼读，孩子见奶奶帮她说话，要求让奶奶陪着她一起拼，于是婆婆也到客厅里一起陪孩子拼读，期间孩子一边读一边哭，刚读了，再问她，回答只有一个，我不知道，真是火不打一处来，忍不住要骂她，我一说她，奶奶就又开了话匣子，人家说怎么怎么教孩子，孩子困了，就让她休息，明天再学，哭着能学好才怪……真真的像唐僧在念紧箍咒。
听她絮叨个没完，我忍不住说了她一句，别说了，孩子这样已经够烦了，婆婆于是便住了嘴。我接着教，孩子还是边读边哭，完全没有要好好读的样子，就在这时孩子爸爸回来了，进屋就说，又怎么了，我没进门离老远就听听她在哭！孩子看爸爸回来，哭得更厉害了，我说，你看就这样刚才读着读着要睡着了，不让睡就这样，这还怎么学习，她爸爸见她这样也上火，把她拉过去，不想让你妈教，就送你去辅导班，别在家里作。孩子一听去辅导班哭得更厉害，喊：辅导班不让休息，就写作业了，老师还打人，不让玩。你在家不学习妈妈不一样打吗！爸爸说着也打了孩子一巴掌，孩子哭的更响了，奶奶见状像是来了劲，你们这是干什么，天天打孩子，快让我们搬走，眼不见心不烦。这话一出，实现让人上火，平时奶奶怎么作，背地里说我这不好那不好，我从来都克制自己不去计较，今天真是窝火，管孩子还不让管，于是就接了一句，要搬走就搬走吧，谁也没拦着你！说完，便回了自己屋，接下来的几天估计又尴尬了。
老公见我生气走了，把女儿往屋里一拉，门一关，开始苦口婆心，其实本来没有多大点事，我只是希望孩子能学的好，她如果认认真真跟着学，我干吗要凶她呢！通过最近一段时间的观察发现孩子有时真偷懒。
见孩子躺在床上哭，我也是说不出的感慨，怎么一个学习把我们搞成这个样子。于是不再说话，默默端了水给她洗脚。完了她躺在我身边，我默默地翻着其他家长们写的亲子日记，看着其他孩子的日常生活，心中惴惴不安。
孩子看我翻的图片有她同学的照片，便让我给她读读他们都在做什么。我一篇篇读给她，听着其他孩子，不是上辅导班，就是同学由爸爸妈妈督促着学习，她好像也认识到了自己错误，渐渐平静了下来，保证说，明天会好好学习，天天听话。还让我给她读了我之前写的日记。
不一会孩子就睡了，我一个人百无聊赖地翻着别人的故事，偶然看到了下面这段话，心想，好多年了，我早已不记得她在身边是什么模样，如今，我，又在陪谁，十年寒窗！
