多维度真的是一个很神奇的概念，我还记得看完笑来老师一篇文章“多维度竞争”对我的帮助，现在我们来看看，多维度这个概念与记忆碰撞在一起之后，又会给我们什么样的启发呢？
首先说说，什么是多维度的记忆？其实就是在我们记忆的时候多去调用一些维度去记忆一件事，比如背单词的时候，我们可以一边读、一边在纸上写下单词的拼写，一边听自己的发音，这样就比我们单单只是读单词记忆得更深。
其实我们前面说的那个记忆15个词组，其实就可以再用这样的思路来去记忆，我们可以通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、情绪等等维度去记忆一个词组。
巨大的红旗在天空飘，遮盖了整个天空，红旗飘动的时候发出阵阵的拍击声，这面红旗因为是临时打造的，所以涂抹在红旗上的油漆还没有干，散发着阵阵刺鼻的气味，闻得多了有一阵恶心头痛的感觉，不过这红旗用的布料确是不错，有人在这面红旗展开到天上之前还摸过它，柔软而富有韧性。
这样一想，其实红旗这个词就很难再忘记了，后面的那几十个词语，有兴趣的战友可以自行尝试一下，很有意思的。
现在问题来了，我们生活中大多数情况下，并不需要记忆一堆的词组，更多的是一些重要的结论，往往是看的时候印象深刻，觉得这么清楚明白，自己怎么可能会忘？
可是过了一段时间，想要去用的时候，发现自己已经想不起来具体的细节了。
其实这就是只在单一维度记忆的结果，这个时候，我们其实可以在看到一个重要结论的时候，可以先从自己过去的经历中找出一些例子，或者历史上别人身上发生的案例来映证这个观点，再去想想自己可以从什么方面改进自己的生活......
这样想下来，其实这个观点就已经记得比开始的时候更加牢固了，因为与这个观点链接的内容已经在自己的努力组织之下，变得多了起来，下次我们再去回想的时候，就可以从多个角度回忆这个理论，也更容易回忆出更多的内容。
多维度不仅可以有效提高记忆的效果，而且组合使用的时候，会远超单个叠加的效果，这也是为什么查理笀格说到思维模型的时候，说要全部用上，而不是只用一个或几个。
很多大咖的文章，为了说明一个道理，其实都是从各个方面阐述，因为听众的知识面并不都是一样的，所以如果只是用一两个例子，是不足以清楚地向听众传达一些观点的。
书籍其实就是如此，随便翻开一本社科类的书籍，为了说明一个理论，作者举出了一个个历史上发上的案例、时事热点事件、自身案例、以及各个领域的事例，正是因为举了太多的案例，所以才会有人在豆瓣的评价里写下: 明明几句话就能说明白，偏偏写出了一本书。
可其实，从各个角度阐述一个道理，其实是帮助我们的大脑做了多维度思考这件事，可以让我们更加深入地理解一个理论，往往看完一本这样的书，我们就能在潜移默化之下，开始在生活中不断地发现这些理论的身影，这可不是仅仅把一个抽象出的理论说出来就能做到的。
不过多维度记忆虽然能够记忆得更加深刻，但也存在着一个巨大的问题“时间成本”，每多一个维度，大脑就需要更多的时间，若是能像背单词那样同时进行也就罢了，可是重点在于多维度思考的事情，就没办法了，如果我们遇到一个结论就停下来去回想多维度的内容，估计一本书读下来，时间都过了大半年了。
这个时候只能取舍，我们得把我们的时间用在更有受益的东西上才行，比如重要的知识点，我们就可以投入更多的时间，而那些应用范围不是很多的结论，就可以放一放。
