感悟:1读书应自己思索,自己做主。2读前通过目录对故事情节的推断。3.设置阅读规划单,评价反思单。4绘制人物关系思维导图,理清人物关系。5加批注示范。5方法非常实用,一我来讲故事二我来理关系三我来绘场景。6注重读写结合,辅之老师的深度导读。
整本书阅读《窗边的小豆豆》
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