用碎片时间，开始学习正面管教《新知父母的7周课》
第五课：对孩子做还是和孩子一起做？
今天我们来探讨“对孩子做还是和孩子一起做？”“ do to or do with”
我们经常听到低龄的孩子妈妈说每天一睁眼就开始忙忙碌碌，上学的孩子你就得盯着他做作业，每天盯着这，盯着那，每件事都得催，即便是学了启发式提问，你回家问孩子：睡觉前该做什么啊？孩子说：我不知道。
那究竟问题出现在哪里？很有可能，问题就出在父母和孩子的关系上。
我们总希望孩子能按照我们说的做，貌似是对孩子好，骨子里可能是想掌控孩子，是do to。这个可能让孩子产生依赖，抗拒，没有学会能力。而do with，父母和孩子是一起平等尊重的探讨，一起想办法。
由do to 变成 do with，这个是思维模式的转变，关系的转变，请把你的屁股从高高在上的位置放到他的旁边，就像飞机驾驶的副驾驶，要成为他的朋友，你的目标是教会他如何掌控自己的人生，最终他要学会自己驾驶，我们培养孩子，不仅要学会社会技能，还要学会归属感/价值感/能力感。这些都可以从很小的事情做，比如孩子帮爸爸挤牙膏，比如全家一起去制定旅行计划，准备装备，查找目的地的攻略，除了这些孩子还要学会社会技能，比如和小朋友打架了，两三岁的我们要学会如何道歉？大一些，你可以引导他和小伙伴一起解决问题。
作业：
反思我和孩子的关系是怎样的？
总结这五天的课程的收获。
