中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1604天，咨询第390次，“悦”读打卡第1268天，语言基本功练习第455天（2024.6.23）《读懂孩子的厌学——培养孩子的“自我认同”》
作为父母的我们，勇敢地拿起线，帮孩子一起串起散落一地的“自我”。当遇到孩子的困难，冲突，先放下自己的焦虑，告诉自己，捡回孩子自我碎片的机会到了！
1、询问他的感觉，哪怕我们并不认同；
2、好奇孩子当下的感受，哪怕这些汹涌而至的情绪看起来那么吓人，哪怕这些情绪在我们家庭里是禁忌的，这时也要打开场域去迎接它们的到来，与孩子的情绪同在。
3、讨论孩子的看法和想法，哪怕有偏差，我们也要让孩子知道我们听见了，接受他现在有这样的想法（接受他有想法，而不是我们赞同他的想法）
4、不直接给意见，尊重孩子的选择，哪怕是撞南墙，南墙撞多了，我们也不要去质问他，而是给出建议，允许他采纳或不采纳。
5、能接纳孩子的现阶段，因为这也是他完整认识的一部分。
面对青春期的孩子，与其用语言告诉她我们在改变，不如多共情，多陪伴，多倾听！
