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遇见，是一件美好的事情！
遇见一本好书，更是我们心灵的慰藉。
让我们在寒假里一起走进"班班有读"，走进《给未来的你—给男孩的十五封信》，感受作者所倡导的"男孩精神"。
每次读书前，老师要耐心地发出通知，指导孩子们应该读什么书，按照读书计划每天读书一小时。
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前有读书计划，后有结束指导。做事有始有终！
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就学习语文说，朗读最重要，可以说，不朗读，不出声朗读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。
——教育家蒋仲人
那就让我们大声朗读吧！
我家的朗读者——
班级66位学生，都参与了寒假读书活动。
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亲子朗读者——
家长们积极参与了我们的班班有读活动！
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读书过程中，有读有思，收获满满！
彩笔画出大花脸，
即时贴书写感悟——
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鱼骨图，让我们的思维越发灵动！
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读书，贵在积累！那就把读书搜集的美词佳句摘抄到读书摘记本上吧！
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写写读书的心得，写给自己的心里话，或写给爸爸、哥哥的心里话，有一吐为快的感觉！
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爸妈每天都会把孩子读书的经历发到朋友圈，一是做好读书的记录，二是对孩子坚持读书也是一种激励！
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各组读书小组的组长，每隔3--5天都会把我们读书的过程用美篇的形式做一记录，可辛苦了各位小组长！也为他们执着认真的精神点赞！
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书友组的寒假读书实践活动～～
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作家、茅盾文学奖获得者熊召政说:
这些书信里的情怀之美、文字之美，是培植和润泽少年们人文气质的精神养料。诗意的文字里，充满了对理想、勇毅、担当、英雄主义的殷切呼唤。学生从字里行间感受"情怀之美"和"文字之美"。我坚信，你们一定收获了志存高远的"男孩精神"，感悟到"文字之美"中的精神力量、文化传承和生命的信念。
寒假中，赵老师时刻关注我们的读书情况，这不，她牺牲了休息时间，又给我们做好总结课的两个课件，让我们和家长晚上一起上好两节课，《给未来的你——给男孩的十五封信》读书活动画上一个圆满的句号。
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接地气课～
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高大上课～
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《给未来的你——给男孩的十五封信》仿佛是一束束光线，是一扇扇打开的窗户，能让你领悟新时代的男孩精神，找回真正的阳刚气质，让自己做一个精神富足的人！
共读这本书的旅程结束，但是思考可以继续，读书也要继续，男孩精神更要继续，且一定要拥有！
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