写字是一种生活状态（七）
我们可以看到现在有不少专家学者，书法家在倡导普及书法，教育部门也制定了不少措施。
可是许多人没有搞清楚的是，到底是普及"写字"还是"书法艺术"，这完全是两种概念。这两种概念实际上是混淆不清，如果不把这个搞清楚，那么就徒增烦恼。
个人始终秉持一个观点就是艺术是无法普及的，它永远都是小众，是一部分人搞的项目。企图用各种政令去强制普及，效果不会好，同时也会影响其他方面的运作和开展。
在中国历史上对书法有重要影响的有两个朝代一个是唐朝一个是宋朝。之所以说这两个朝代对书法有重要影响，主要是当时皇帝对书法的高度重视。
先说唐朝第一个皇帝，太宗文皇帝李世民。李世民酷爱书法可以说到了痴迷的层度，特别钟爱王羲之书法，并着手成立了大唐书法最高学府"弘文馆"执掌者是著名书法家褚遂良。教授有欧阳询，虞世南等都是当时书法界的一线大咖。弘文馆招收的学生那都不一般，均为当朝皇子，高管大臣子弟，学生成分高，个个优秀，堪为国之栋梁。但可惜的是，弘文馆有顶级书法教学团队，学生也是优中之优，但由弘文馆培养出来的书法大家却凤毛麟角。
要说从书法普及的角度讲，历史上还真没有哪个朝代能与唐朝比肩。唐朝书法可以说是中国书法史上的一座高峰，这与李世民在书法上的推动有很大关系。
这里，一个问题就来了，唐太宗大力推广书法，上行下效，但能成为书法家的又有多少？翻开中国书法史，绝大多数书法作者，书法家，说不出唐代100个书法家。
唐代绝对是以毛笔为主的时代，所有学生，工作人员，只要是写字，就是用毛笔的。但又有多少人把毛笔字写得非常好，我们承认有不少，但我们也要承认，写不好毛笔字的更多。这从敦煌石窟发现的唐代经卷可以看出端倪。即唐代人写的经卷，有许多写的非常好，达到了极高的艺术成就。但也有许多写的就很一般，在书法上也就是入门水平。
因此，对于书法艺术与写字的界定是很重要的。
我们是要大力搞写字教学，提升学生的写字水平，还是要普及书法，作为同美术等一起作为美育的教育板块。这是需要慎重考虑的，而不是盲目进入。
