DAY24
学习课程：《Day24：如何由书变课，从撰稿人变成读书项目负责人》
今日作业：1、写出你对由书变课的理解(必写作业)
由书变课的理解
✒️由书变课，字面意思就是把看过的书变成课程，也可以是把书变成一种产品，比如今天讲的拆书稿。
✒️拆书稿也称为共读稿或领读稿，它与听书稿有类似之处，都要使用自然语言来进行创作。不同的是，拆书稿像是一部电视连续剧，由5～10个部分组成，每一部分各有主题；而听书稿则更像一部电影，可以“一日看尽长安花”。
✒️不难发现，拆书稿本质上就是一场线上读书会，一本书就是一个小型系列课。用它可以打造很有粘性的主题读书社群、读书成长类IP。比如，可以发起一个付费微信群，每天早上给大家读一段育儿主题的书，一年50本书。然后领着大家团购一些亲子类产品，甚至亲子旅行。
✒️拆书稿该如何写呢？其实拆书稿没有固定模板，1000个人拆一本书会有1000种不同的方式。小冰老师给我们提供了两种思路：
虚构类
第一步：
用倍速阅读法速读两遍，对书有个基本了解。
思考第一个问题：怎么切入
锁定主线
第二步：
围绕主线提问题，确定好每篇围绕的主题
第三步：
回到书中按照时间发展顺序把故事捋顺
非虚构类
第一步：
通过倍速阅读法进行速读本书，检索网上信息、看封面、序、目录等，了解这本书的大概内容
找到本书核心立意
第二步：
起标题
第三步：
整体行文使用自然语言
✒️对于拆书稿，我们还需要注意这些事项：
①要简要提炼和总结书中较有价值的内容；②穿插对故事的思考和看法；③提出有身份代入感、有痛点的问题，迅速让读；④注重启发性和趣味性，夹叙夹议。一般来说“叙”占30%，“议”占70%。特别说明，拆书稿不只是对书籍内容的简单概括。
✒️当一篇拆书稿完成，在找到合适的平台分享给用户，就能实现由书变课了。
2.尝试列出一个你感兴趣的书单课项目，包括主题、书单、用户分析等(选做)
主题：科学育儿，解决一切育儿难题
书单：
书名：《正面管教》
豆瓣评分：8.7
作者：简. 尼尔森
书名：《你就是孩子最好的玩具》
豆瓣评分：8.2
作者：金伯莉. 布雷恩
书名：《父母的语言》
豆瓣评分：7.4
作者：达娜萨斯金德
书名：《关键期关键帮助》
豆瓣评分：7.7
作者：李跃儿
书名：《童年的秘密》
豆瓣评分：8.7
作者：蒙台梭利
用户分析：
用户对象是是需要解决育儿问题的父母、老师。这些用户都在生活中经常会遇到过孩子不听话、不合作的问题，而且不知道如何解决。这几本书，既有理论也有具体方法，适合用户学习。
