看了这本书才知道这些年我为何越来越不焦虑了，能接纳孩子、接纳不完美的自己、也能接纳自己的家庭、更能理解别人。从以前的向外求变成了内求。原来“阅读是大众反脆弱的强大武器”，樊登老师像灯塔一样，在生活、工作、育儿、心灵成长方面都给了我方向和建设性意见。
两年前老二刚出生后，我在月子里接触到了新东方家庭育儿课堂，整个月子在在家里听完了60节课程。那个时候开启了自己对育儿的新思路。接着开始读科恩博士的《游戏力》，了解到孩子的许多情绪和冲突都可以用游戏的方法来化解。期间一直都在断断续续输入。
一年前老大第一次去幼儿园体验，因为不太合群，老师给我的建议是需要锻炼孩子的自理能力和适应外界的能力。事后我看了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》《自由的孩子最自觉》，这两本书看了后完全颠覆了自己育儿的所有想法。自由与爱、同理心、孩子可以不去打招呼，让孩子做自己不需要刻意有从众心理，想要孩子挺听话先顺应孩子、河水可以画成粉色的…都是一系列颠覆性的认知。
最后又读了触蒙台梭利《童年的秘密》，孙瑞雪《捕捉孩子的敏感期》，简.尼尔森《正面管教》…也就是一直持续性的输入着。
看了这么些的育儿家庭书。都是良莠不齐，也是在取其精华去其糟粕，在自己带孩子的过程中不断根据孩子的情况调整自己的心态和育儿观。
现在想想只有尹建莉老师的的《好妈妈胜过好老师》这本书最值得推荐，把孩子当成一个独立的个体，相信相信的力量，成长的过程不是一帆风顺的，只要我们做父母的全力以赴无条件的爱与支持孩子就是孩子成长最好的养料。自信来源于无条件的爱、支持和信任。
孩子的核心竞争力并不是他有多厉害，而是面对逆境时父母的不离不弃与支持。如果做父母的都不能相信孩子，耐心用心的对孩子，我们还指望谁去相信自己的孩子？对我们的孩子有耐心么？
这两年读的育儿大概有五十几本，给我带来的改变最大的就是不再盯着孩子的缺点无限放大，不去过分的强调孩子的不足，为选择为了时刻相信孩子。纵然他目前有很多的不足，但是每个人都不是完美的，我们既然都是这么的不完美，又何须要求孩子必须事事优秀呢？
