《一切都是为了孩子》

世上无不是之父母，只有不是之孩子。为何有不是之事皆因不理解，试着换位思考，相互理解一下，骨肉亲情皆是至情至性。

母亲是一种父亲不能理解的生物。父亲多是理性为主导，母亲以感性为依靠。父母做的一切事可能都是为了孩子好，但在孩子的觉得不好理解。尝试与孩子多沟通，多讲道理，世间上的事没有许多的感同身受，记得小孩子的时候母亲会骂会打，都是希望望子成才，棒下出孝子，但缺少了关爱与沟通，效果只有适得其反。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼：孟子很小的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想：“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想：“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：“这才是理想的地方。”一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。

人民日报公布不合格家长行为自查表：

父母这样做，太耽误孩子了！

家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁贷。

家庭教育，重结果，更重过程。

1. 给孩子特殊待遇

孩子在家地位高人一等，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。

2. 孩子犯错当面袒护

许多家长以“不要太严，TA还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。

3. 过分注意孩子

一家人无时无刻不关心孩子，会使TA认为自己是中心，家人都要围着TA转。

4. 轻易满足无理由要求

小孩要什么家长就给什么，这样TA会养成不懂得珍惜，讲究物质享受和不体贴他人的性格。

5. 允许孩子生活懒散

允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样TA容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

6. 对孩子央求

如边哄边求孩子吃饭，答应TA讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

7. 包办替代

有些家长从不要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。

8. 大惊小怪

孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，最终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。

9. 剥夺独立

含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。

10. 害怕哭闹

害怕孩子哭闹的父母是无能的父母，若放任孩子打骂父母，会在TA性格中播下自私、无情、任性的种子。

体悟用心良苦。

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