2020年12月27日，今天是周日，上午在家里整理2020年自己所写的随笔，梳理一下。下午收到了中国语文报刊协会名师专业发展委员会和三门峡教育局教学研究室联合颁发的网络公益活动的荣誉证书，感到特别高兴，这是名师发展研究会和三门峡市教研室对于我和其他网络管理员进行网上公益活动工作的一个肯定和激励。
回想起自己发起参与这么多次网络直播活动，激动、忐忑、兴奋之情还充满了整个脑海。
一、直播缘起
2020年秋季开学初，中国语文报刊协会名师专业发展委员会和河南省三门峡市教育局教研室联合主办了一场时间长达四个月，共计二十多场的“公益课堂 云端研修”网络直播活动，主办方利用网络平台进行“统编教材单元解读及教学建议、微课展示”直播活动，邀请全国知名的语文名师工作室的主持人和成员来直播的公益活动。
商丘小语的李斩棘老师作为全国名师联盟的一个主持人，就在群内发起了召集令，需要一些熟悉网络直播平台的老师来参与这项公益活动，我作为商丘小语的管理员，对于沪江cctalk平台还算是精通一些，我一看直播活动是在八小时工作以外，就直接报名了。因为我始终认为，“八小时之内是工作使命，八小时之外是专业成长”。我还是想利用晚上的时间，在网络上拓宽视野，增长一些见识的。我报名时感觉还是一头雾水，开始也不知道具体干什么，等组建好云直播网络团队之后，我才知道这一次的管理团队是由重庆王小毅老师的队员和商丘李斩棘老师的队员一起合作的。第一次在网上开完准备会，我们大家才逐渐清晰了工作的内容和思路。开完会后，商丘小语的赫老师给全体网络管理员进行了分组，我和商丘小语的代老师、蒋老师，以及重庆小语的吴老师、张老师分在了一起，负责整个三、四年级的网络直播活动。我还有幸成为了三、四年级的组长，和其他四位老师一起并肩作战。
二、发起联络
组建好团队后，就马上要分组分头行动起来。首先要创建直播链接，生成群二维码，然后把群二维码做到宣传片上去，以便于全国的小语人来扫描二维码入群学习。其次就是联系主讲的特级教师，网络管理员要负责把直播活动的小细节做到尽善尽美，不留遗憾。从让主讲嘉宾上麦、开启摄像头、演示讲义、屏幕分享，播放视频等工作，都要一一落实到位，以确保在直播时不出现任何纰漏。为了便于主讲老师进行网上实践，在王小毅老师的倡导下，我们还编写了网络直播的操作手册，以及时间节点的工作流程图。做到心中有数，保证网络直播的顺利开展。
三、进行直播
直播前要试播，要做好预案，如果出现问题，管理员马上要能够救场。直播时还要注意一下时间的把控，不能超时。参与直播的管理员要时刻关注群内留言，截图分享主讲老师的讲义。每一位管理员都像电视台的导播一样，精神高度集中。
四、及时反馈
每一次直播后，都要进行一个反馈，以便于在下次的活动中有所改进，与一二年级组和五六年级组都可以互相学习，使网络直播活动做到极致。
五、阶段庆祝
因为“统编小学语文教材公寓云教研活动”每月一次两场直播，多数时间还是利用周末的晚上，所以每当本月的活动一结束，管理员们就会在管理群里面进行阶段庆祝，并期待下一月直播活动的开启。
后记：因参与这项活动，我有机会跟中国小语界的名师大咖网络上交流学习，倍感万分荣幸。
读万卷书，行万里路。
路途遥远不怕难，只要心中意志坚。
荣誉证书看似薄，肯定关怀忘不掉；
心酸历程脑后抛，脚踏实地乐逍遥。
