在三毛的《送你一匹马》里面，有这样一段话：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”
这像是对昨天没能将在脑袋里存储起来的内容自由提取一样的最美好回答一样，是呀，虽然我不能自如的提取，但是看的书里的内容已经内化到了我的谈吐，我的生活、胸襟和生活文字里了。
单就对待自己的态度上，尚未读那么多的书的时候，对之前浅薄的自己是鄙视的和回避的，读书到了一定的点就会坦然看待自己的不成熟，更加的接纳自己，我想我之所以这么接纳这个世界，很大程度上是因为我接纳了自己的不成熟和曾经的不够成熟不那么美好。
记得几年前，外出学习的时候认识了一些同行，一起度过了愉快的一周时间，这一周一起完成任务、一起学习自己不知道的知识、一起讨论自己崇拜的教育界偶像。那个时候的我在线上学习心理学该有一段时间了，每天会听听书，学学心理学打打卡，就这么又过了两个月，再次相遇在学习基地的大门口，开口第一句话就是：“你又变漂亮了耶！具体哪里又说不太上来”，我想这就是说的学习和读书的潜移默化效果吧，自己天天如此不自觉，但是旁人轻易就能看得出来你的变化。
蒋勋的《孤独六讲》里面说到了暴力美学和暴力的一些现象，言语间透露出，当一个人或者说一个小部族你处在蒙昧阶段的时候，你就更容易遭到各种的“暴力”还是被合法化了的“暴力”。所以某种层面上来说，读书和学习成了自救的一种方式，它或许不能让你大富大贵，但是能让你摆脱一些看得见的暴力，形成一种精神上的保护膜。
可是我们从小就听各种身份角色的人告诉我们，我们要好好读书，未来才能有大出息，具体读什么怎么读都不是他们告诉我们的范围之内，似乎每个比我们年长的人都能为我们的行为和未来做决定，这一定程度上也是因为我们的“书”读的不够多，当然，实事求是的说，幼儿阶段确实是需要有专业能力的成年人施以引导，但是任何形式的教育都不是为一个独立的生命做决定的根本理由。
所以在成年后，我就不停的去寻找各种学习方法，各种的能破除读书等于出息这个必须的算式。然后发现，其实这些答案并不是因为大人那样说才存在的，而是人到了一定程度就会去追根溯源的寻找自己存在的价值和意义。
我们有来处，总要在这茫茫的前路上找到一个属于自己的去处和归途，让我们渺小的一生，在世间这片大海上打出滴点的浪花，留下一滴水的印记。
我们有来处，总要在这来的路上为自己的人生找点意义，找点继续走一些路的盼头，人没了盼头，活着和没活着也没啥区别了，因为没了对生的渴望了。
我们有了去处，势必是要努力让自己向着它可劲儿的折腾很多下的，因为你想要的会在你的行动里给你，你的行动又让你想的更加丰盛，如此反复。
心里有无涯的胸襟，眼里有广阔的天空，生活有读书的智慧，不停下读书的脚步，这些都会不停的继续变化。
