好多年没有回以前读书的中学学校了。今天特意回学校看了一下。感叹物是人非。我读的高中已经不复存在了，老教学楼也拆了。原高中学校变成了镇中学的学校。由高中变成了初中。原镇中学变成了中心小学。据说原镇中心小学，变成了幼儿园。由于时间关系，没有进行实地证实。大胆假设一下这些年扩大得很厉害的一般大学将来会怎样？
我读的高中不算好高中，出过的最好人才也只是一个公安部长，却是一个百年历史的学校。后来教学质量变差，就成了撤销最直接的理由。其真正的原因应该是生源的减少，已经不被社会需要了。而教学质量不好，只是给了一个三观很正，能说服人民群众的撤校理由。
我拜访了一个以前的初中老师，顺便问了一下，初中的情况。初中的生源也大幅减少，一个年级只有1到2个班。与我们当初4个以上的班相比，真的是很少了。现在全校的学生也没有以前一个年级的学生多。他说小学的情况更严重。全镇已经只有2个小学了。其他小学均被裁撤。在我上小学的年代，小学的设置是能满足小学生能够步行上学要求的。我估计那时的小学应该有10所左右。
中小学已经成了一个人口情况的观察窗口。透过这个窗口我们可以清晰的看到年轻人口快速减少。尽管我看到的只是一个镇的情况，但一叶知秋，我确信可以推断出全国年轻人口在快速减少，全国人口在快速老年化。这个观察窗口还是存在一些问题，1没有考虑失学，2没有考虑城镇化的人口迁移，3窗口太小，没有看到全国的情况。这些问题其实也很容易修正，那就是统计历年全国小学的学生人数，如果统计小学一年级学生人数能灵敏。小学的失学率非常低，全国的统计不会有迁移问题，也没有窗口太小的问题。如果你有兴趣可以查一查历年全国小学在册的学生总数。但我相信这些数据也会非常刺激人。
观察完了人口变化有什么现实的意义呢？我的想法是财务自由变得非常必要了，否则会严重影响我们的养老。如果年轻的劳动人口每天在减少，而领养老金的退休人口每天都在增加，这将会导致人均领到的养老金日益减少。而罗胖的预测我们将会大概率的活到100岁。人口老年化的问题到底有多严重，我不敢想象，也想象不出来。关于养老问题，我想还有不少人天真的以为还有国家兜底。这方面，我认为劳动入口还没有减少到养老保险出现支付危机时，国家早就因劳动入口减少而出现财政收入减少，已经无力兜底了。关于养老问题也不是没有解决方法，那就是一个科技的重大突破，可以实现极少的人口工作，能养活全国的人口。但被养活人口的生存状态是什么样呢？
正在追求财富自由的各位，加油吧。财富自由不在是一个你的梦想，而必须是你的一个养老方案。而且这个方案只能有少数人实现，请提前准备吧。
