幸福分享1119（2019年7月13日）：
1.快乐阅读
记得有人曾经说过：“阅读，可以改变人生的宽度和厚度。”当然阅读，也能丰富孩子们的童年生活。如果孩子们能够养成良好的阅读习惯，就会有不一样的人生。所以，我们应该引导孩子们养成良好的阅读习惯。
我们或许会遇到这样的难题。孩子们阅读图书从什么时候开始最好呢？一本优秀的童书有什么标准呢？带着这样的问题，我们就来专心阅读《阅开馨》推出的系列文章——《亲子阅读abc》吧！
一本优秀的童书应该符合这样的标准。丰子恺儿童绘本奖评审主席、台湾儿童文学评论家柯倩华老师认为，优秀童书应该与孩子的生活经验有关，符合孩子的观点，并适合孩子的阅读年龄，同时兼具童趣、文学性和艺术性。如果是绘本，还应该有良好的图像语言，尤其是对于低年龄的孩子。这个年龄段的孩子识字程度还不是很好，但是可以通过文字和图画共同构建出的想象空间去思考和创意。梅子涵教授也提醒我们注意的一点是，“要站在儿童立场上来评判儿童读物是否经典。”
为了让孩子们养成良好的阅读习惯，就要他们触手可及。这样的办法也很简单，也就是零距离接触。让每一个孩子都感觉到读书像呼吸一样自然，像吃饭一样必须。这就需要我们把书放在他们能够看得见，摸得着的地方。可以用书来装扮房间；设计有创意的书架；布置温馨独特的阅读空间。也就是让孩子们的阅读与美好的情景体验联系起来。让孩子们在悠闲的环境中悠然自得的阅读。
送给孩子最好的礼物就是优秀的童书和无声的陪伴。让孩子们养成良好的阅读习惯，让优秀的童书来扮靓孩子们的童年生活吧！
2.其实，也不难
“世上无难事，只要肯登攀。”这句话当我懂得：无论做什么事，只要我们认准目标，永往之前，一定能顺利达到成功的彼岸。
记得我上学那会，所有考试科目中成绩最差的是语文。所以每次上语文课，我总是忐忑不安，特别是老师提问的时候，总是默默地祈祷：千万别让我回答问题。造成这等于这种局面的重要原因是，我根本没有机会阅读课外书，理解能力和口头表达能力。每当老师让我回答问题的时候，我总是磕磕绊绊，不能顺利完成老师的任务，甚至会闹出笑话。当然，我最害怕的还是作文课，你遇到写作文我就会抓耳挠腮，摸不清楚究竟该从哪里入手。
早上，我非常幸运的阅读到白俊庭老师佳作——《写作有技巧》。我如获珍宝，一边专心致志地阅读，一边细致入微地反思，收获颇多。
白老师的写作技巧就是：抓住一个核心；每段一个中心句；有条有理的写出自己的真实想法，就是一篇好文章。
阅读白老师的《写作有技巧》之后，使我明白了一个道理：写作，其实也不难。只要可以努力，坚持不懈地练习下去，就会写出好文章的。
3.开心阅读
今天，继续阅读周洪宇的作品——《陶行知教育名论精要》一书。
社会即学校。学校以生活为中心。只有以学生全人、全校、全天的生活为中心的，才算是活学校。学校生活是社会生活的起点。远处着眼近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。全校师生应当以美术的精神共同改造学校环境。
什么是好学校呢？只要我们情愿送亲子弟入校求学，就算好了。也就是，待学生如亲子弟。让我想起了以前听到过的至理名言——爱生如子。这才是有教育情怀的老师。
社会即大学堂。大学之道：在明民德，在亲民，在止于人民之幸福。
优美诗句：学生有三百六十行。只要虚心学，而且不间断。乡人不出村，能知万里远。
学无止境。无论是老师，还是学生都要做到：活到老，学到老，进步到老。
