今日得到

1.人之大患，在于妄为人知。——曾国藩。

没有意义没有结果又很积极的行为，叫“妄”。你主要的心智能量都用在如何“被人知”，而不是“所以知”这上面了，就成了我们常听说的:“不患不知，而患所有知，不患不立，而患所以立。”

——这就是我们常说的:“半瓶子晃荡”。

如果把知识也看成奢侈品，那就不意外有很多人有意无意地秀“脑肌”了。

“与奢侈品如何相处，体现了一个人的内涵。”——得到同学商业史留言。

2.不一定说出了某种真实的东西，但一定真实的说出了某种东西。

——去朋友家，我俩大概要花两个小时在一起，她家三岁半的男孩，刚开始看《金刚》（动画片的名字），后来又吃东西，再后来玩妈妈的手机。中间每次行为变化之前，有个固定的动作:把手头正在干的事情，扔掉。扔电视机遥控器，扔香蕉皮，扔妈妈的手机……最后，躺在沙发上蹬腿，嘴里吚吚哑哑地乱喊。我对朋友说:“快去抱抱他吧！他觉得被忽视，缺爱啦！”

孩子可以用肢体语言“说出”很多，大人也有很多微表情微动作。

“别听他说了什么，看他做了什么。”

“别听他说了什么，听他没说什么。”

“别听我说了什么，我说的这些是对我来说正确的东西。”

……世事维艰……

3.好好说话，说到点子上，但行好事，莫问前程，做一个“深沉厚重”的人。

深沉厚重≠从容淡定≠聪明才辩

向内求。

——“我们是如何把自己变蠢的？”

很重要的两方面:概念混淆，概念不清。爱情vs婚姻？历史vs历史书？上学vs学习？（李笑来老师）

4.其实在打造内容的时间成本当中，花费最多的不是打造的过程，而是寻找的过程，所有的内容都会有一个最恰切的表达方式在等着它。

这种表达方式就像数学中的一个点，你知道这个点在哪里，你可以精准地计算出来，但是你永远无法精准的达到，触摸。

我们现在做的这个产品放在这里，能不能卖10年以上？能不能卖20年？一个能够穿越时间的产品，就是一个经典的产品。

——“让3岁以上的孩子提不出问题”总觉得哪里怪怪的。

“让六岁的姑娘都听懂。”

“让完全不懂这个行业的人都听懂。”

“让一群人来试用，观察他们在使用过程中有哪些问题。你就会惊讶地发现:哇！原来他们这个也不会？！”

5.一个常胜将军在己方眼里就是战神，在敌方眼里就是恶魔。

——我们总会希望对方队伍里的“猪队友”多一些，从概率的角度来看……

把猪队友这个词从自己的字典里删除。我们有的只是“暂时不擅长此项工作，放错了位置的人”而已。

一个公司，有上升期就肯定有走下坡路的时候，你看到他们“长盛不衰”，其实他们已经“自我清洗”了好多次了。所以，有时候看到公司换高管，其实可能是好事。——罗振宇老师。

英语进程

日常英语到665集

运动 第129次 2.84公里

今日杂感

“你家的当头了？”朋友问我。

“我怎么不知道？”我瞪着眼。

“我听我老公说的。”她回答。

“他们那一群人中，除了某某的局长是真的，剩下的，代表的是工作地点……”我解释。

……

“你今天还有什么要说的吗？”睡觉前我问老公。

“嗯。”他回答。

“嗯。”我回答。

……

你不想说，我不逼问。这也算是默契吧？