清晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的清香，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。
背起小书包
早早来报到
见到老师问声好
伸伸小手来做操
唱歌又跳舞
小伙伴们一起玩游戏
大家一起笑嘻嘻
第一节:音乐智能【过马路】
小朋友们跟着欣欣老师一起做起了身体节奏律动
摸一摸脑袋，拍一拍肩膀，敲一敲膝盖
欣欣老师:“请小朋友们小手向前，小手举高小手打开小手合拢。我们一起来打个招呼，哈喽，小朋友们，大家早上好！欢迎来到红黄蓝亲子园，我是你们的好朋友……”
小朋友们:“欣欣老师”
欣欣老师:“对了，我是你们的好朋友欣欣老师。那今天呢，我们班来了一位新朋友，他叫钟佳晔，晔晔，我们一起拍拍手欢迎他吧！”
欣欣老师:“今天小朋友们来亲子园的时候有没有过马路呀？”
彤彤:“我过红绿灯了”
依依:“我有过马路”
晨晨:“我也有”
卤蛋:“过马路”
虫虫:“我有过”
小宝:“过红绿灯了”
欣欣老师:“哦，小朋友们都有过马路，还过红绿灯了，那过红灯的时候我们要怎么做呀？”
依依:“要停下来”
彤彤:“要等一等”
小宝:“等一等”
晨晨:“绿灯亮了可以走”
欣欣老师:“嗯，红灯亮的时候我们要停下来等一等绿灯亮了，我们就可以走斑马线了。今天欣欣老师带来了一首好听的歌曲——《过马路》，我还带来了响板，请每个小朋友上来领取一个响板，我们跟着好听的音乐一起演奏吧！”
小朋友们排排队，都领取到了响板
领取到乐器的小朋友跟着欣欣老师一起听着好听的音乐，演奏了起来……
梆梆梆，乐器回家啦！
欣欣老师:“看我还带来了另一种乐器——花棍，它有好多种颜色，小朋友们都看到了哪些颜色呢？”
彤彤:“红色”
依依:“蓝色”
虫虫:“黄色”
一芯:“蓝色”
小宝:“红色”
卤蛋:“蓝色”
晨晨:“红色”
欣欣老师:“嗯，现在请小朋友们上来领取自己喜欢的颜色，我们跟着好听的音乐一起摇一摇”
小朋友们和欣欣老师一起围成了一个圆圈
摇一摇，敲一敲，拍打着身体
叮咚叮咚，下课时间到！
第二节:“认知智能【标志图】
目标:增强孩子认知能力，认识公共场所标志图
欣欣老师:“今天欣欣老师带来了很多的图片，我们一起来看一看吧！”
欣欣老师:“你们看，图片上有什么呀？”
彤彤:“垃圾桶”
依依:“垃圾桶”
卤蛋:“有人”
小宝:“垃圾桶”
虫虫:“有一个人”
一芯:“有人”
晨晨:“一个垃圾桶”
欣欣老师:“嗯，这里有一个人，他在扔垃圾，我们要把垃圾扔进垃圾桶里面，不可以随地乱扔哦！”
欣欣老师:“这是什么，小朋友们认识吗？”
依依:“是电梯”
彤彤:“坐电梯”
欣欣老师:“嗯，这是电梯，有人正在乘坐电梯，我们乘坐电梯的时候要扶住把手，注意安全哦！”
欣欣老师:“我们再来看看这张图片，图片中有什么呀？”
虫虫:“有车”
晨晨:“汽车”
卤蛋:“玩具车”
小宝:“是一辆车”
欣欣老师:“嗯，这是一辆小汽车，这是停车场的标志，爸爸妈妈可以把车停在停车场”
欣欣老师:“我们再来看一看这张图片，小朋友们知不知道如果我们生病了要去哪里呢？”
小朋友们在思考着……
欣欣老师:“我们如果生病了就要去医院，你们看，图片上有一个十字，就是医院的标志”
小结：生活中有许许多多的标志，小朋友们回到家以后也可以和爸爸妈妈一起去认识更多的标志哦！
时间过得真快，放学啦！
轰隆隆隆，轰隆隆隆，咔嚓咔嚓，火车开动啦！
小朋友们，明天见！
