2018-08-13
有人认为，今日教育之重点是培养人面对挫折的反弹力，尤其是从小被溺爱的一代，更需要如此。然而，当人们过分地强调挫折教育之时，有没有想过：我们面对“成功”的教育是否成功？或者扪心自问一下：当自己面对“成功”（每个人界定成功的标准不一样）时，能否保持良好的心态？
孔子“一日三省”，挫折的境遇容易发人深思，成功的处境则容易引人误入歧途，故于成功而言，三省吾身更为必要。
成功是美丽动人的“冰上芭蕾”，在合适的时机、合适的观众面前找到了一片合适的舞台。美丽的背后危机四伏：1. 观众对完美的舞者总是报以完美的期待，舞者自身能否承受动作的瑕疵？ （需要很强的内功哦） 2. 万一不留心，摔个四脚朝天，是继续跳下去还是退场？ 3. 冰上芭蕾表演总是需要特殊的场境，假如没有这样的舞台呢？......
成功不期许一帆风顺的未来——常怀恭敬心
成功是相对的，一些人认为的成功另一些人可能认为“一文不值”或“不足挂齿”。所以，没有永恒的成功，也没有绝对的成功。成功只能说明过去的投入与积淀在一定的时间点上得到了印证，并不能代表未来。
因此，面对任何所谓的成功，常怀恭敬心，喜悦并享受成功的果实之时，定要时刻提醒自己谦虚、谨慎。万事万物遵循“物极必反”的规律，当成功来临时，秉持平常心、宁静心，并能将成功的果实分享给大众，将成功的喜悦理性地消化，成功自然会存养的时日长一些；相反，面对成功喜颜悦色、上蹿下跳，成功的效应消失的就会快一些，终将走向盲人摸象的窘境，以致忙碌到头仍是那只“井底之蛙”。
成功是综合作用的结果——常怀感恩心
成功，离不开个人的主观努力，但生活在各种社会关系网中的“个体”，在各种社会力量、家庭力量等的对抗中，能否平衡甚至驾驭各方面力量的作用，在这个复杂的力的场域中寻找到那个最佳平衡点，从而让自己处于处于游刃有余的状态，则需要考研个人坚毅的内心品质。
这就需要成功的人常怀感恩心，认清楚周围一切社会关系或人群给予自己发展的正力量和负力量，且知晓负力量存在的必要意义，最终能合理地运用它们。感恩心至少包括两点：一点是“惜福”，眼前的一切来之不易，需要认真并更加努力地对待，避免到手的“福气”泯然众人矣；一点是“宽容”，周围存在的一切人、一切事均是塑造你生命成长的重要构成部分，只是孰轻孰重之区别，但在内心中应该有一片宽广、深厚的容纳域。
顺天命，助人自助，得道“大成功”
一个人，当走对自己的人生之路时，眼前面对的将是无限广阔的机遇；一颗心，当悟到足够的人生真谛时，凡事凡物将为你而设。
当工作成为一种习惯时，工作依旧是工作；当工作成为一种乐趣时，工作变成了事业；当工作成为一种天命时，工作已经是生命，或者工作是生命的外在展现形式。生命形式存在的工作，是一种创造：你创造着工作，工作创造着你。所以，同样是工作，同样是工作中的你，境界却各自不同。佛家说“佛即心兮心即佛”，顺应并执着于你内心的佛，锤炼并强悍你的意志，则虔诚自在内心，成功自在内心！
以豁达之心容纳百川、天地、众人；以助人之心囊括工作、生活、人生。顺天命者，天自助；惜天命者，乐助人；驭天命者，得大道。“顺”、“惜”、“驭”三者的前后逻辑不可轻易颠倒。
