有必要和他较真吗？为了鼓励学生的成长，学校设立了以‘锦绣币’为主线的奖励措施。期中考试刚结束，我把孩子们通过努力赢取的锦绣币颁发给他们，博一双眼睛渴望地看着我。我读懂了，因为他这次进步比较大，我们之间有‘赌约’，他如果考进全班倒数第五名，奖励锦绣币200元。他的眼神告诉我，希望我兑现自己的诺言。其实，我课前备了一下课，如果正数，他和末是全班并列第45名，如果倒数他应该是并列倒数第四名。我也多次征求科任教师和个别同学的建议，准确的结果应该是并列倒数第四名。我是老师，内心非常渴望用自己的言行给学生做榜样。颁奖的最后，我向全班同学宣布了我和博的‘赌约’，并真诚地邀请他们确认：博期中考试的成绩是倒数第四还是倒数第五？大家异口同声地告诉我：“并列倒数第四名。”那一刻，我一眼看过去，博得脸色很难看，眼泪也吧嗒吧嗒往下流。他一边流泪，一边嘴巴里嘟嚷着‘骗子’，我心里清楚，他在说我。此时此刻他的心情，我可以理解，我故意装作没听见。我继续我事先预定的流程，我决定为了鼓励他和末的进步，我给博和末各颁发了100元锦绣币，末同学开心地接受了，嘴里不停地念叨着‘谢谢’，而博拒绝了。我接着说，为了表达对你近段时间的优异表现，我私人给你奖锦绣币200元，他也拒绝了。我情到意到，他拒绝，我坦然收回我的锦绣币。事后复盘整件事，我不断地追问自己：有必要这么较真吗？对于博确实有必要，他为了达到自己的目的，太强词夺理了。我想用自己的实际行动告诉他，我做事是有原则的，不会因为你经常粘着我，我就会迁就你，我一定会坚守我的是非立场。我想借此机会杀杀他内心的娇气。如果换成从、臣等知书达理的同学，我可能为了对他的鼓励，我反而会鼓动全班同学的支持，用体面的方式颁发200元锦绣币给他们。晚上去寝室查寝，博看到我，殷勤地向我打招呼，借我手机和他父亲打电话，好像我们之间什么事也没有发生。晚上回家躺在床上休息，我再次对这件事复盘，我再次问我自己，我有必要和博这么较真吗？他近段时间确实各方面进步挺大的。我内心再次告诉我：博内心很强大，我还是尊重事实，也许这样对他以后的帮助更大，我不后悔。
