“吾日三省吾身”，圣人的语录，生活中能做到的非常少，我们和孩子的相处沟通的方式大多都是强加赋予的，没有好好反省一下自己的做法是否符合孩子的意愿，虽然父母是孩子的第一任老师，但是孩子是有自己的想法的，而父母的想法比较教条，孩子的思维比较开阔。
我们养孩子的思想就像养了一只金丝雀，给她封闭式的饲养方式，给了她一个不受风吹雨打的安乐窝，偶尔出去遛鸟，她们之间也是隔着笼子交流几句，久而久之都特别高傲，叫也懒的叫了，偶尔把笼子打开，也懒的飞出去，大抵是忘记了自己是一只会飞的鸟儿，偶尔把鸟儿们放在一起，不知道咋样去沟通，咋样去接触，没有了相互嬉戏，而是相互攻击，在她们的世界里以为攻击对方才是显示自己玩耍的本能。
记得有一次我带孩子出去玩耍，硕大的游乐场里好多同龄的小朋友，大多都是爷爷奶奶姥姥姥爷在带孩子玩耍，孩子们都是自己玩儿自己的，不是成群结对的玩耍，更甚者是孩子的各位长辈告诉孩子别去别的小孩子附近玩耍，以免自己的孩子受伤害，这种家长式的保护，让孩子都特别的独，而且霸道，悦悦特别喜欢小朋友，（我的女儿）她走到了一个小朋友的旁边，希望一起玩耍滑梯，那个小孩子一看来了小朋友瞬间小脸就皱皱的，我当时也想看看悦悦是什么反应，她是个开朗的孩子，并没有管别的小朋友什么神情，她对那孩子说“上”，自己就爬了上去，那个孩子对着她的背影说“这个滑梯是我的”，悦悦像是没听见快乐的滑了下来，突然孩子的奶奶说“走吧，咱们去别地儿玩儿”，拉起孩子走了，那个孩子像是自己的领地被占领了一样很伤心的离开了，悦悦一看小朋友走了，也不玩了，也要去别的地方玩耍，悦悦自己找小朋友玩耍的本能很强，这时看到了一个老奶奶在训斥一个孩子，那个孩子达拉着脑袋，很不自在的站着，那老奶奶说“你都多大的孩子了，有没有教养，咋么可以拿东西砸我们孩子”，我一听原来是孩子玩耍时砸了那个孩子，被砸的孩子依然乐呵呵的看着那个孩子，或许他感觉这样玩耍是快乐的，一个海洋球能砸的多疼，或许是一不小心砸到的，这和教养有什么关系。家庭式的保护让孩子们变成了那只笼子里的金丝雀，只能观赏不可玩耍也。
请问你们可以这样保护她们几年或是几十年，这样的保护使她们都不会玩耍不会交流，都说自己的孩子胆小、内向，造成胆小和内向的结果时，您们有没有反省过自己带孩子的方式。所谓的言传胜于身教，去正视自己的语言体系，传递一些正能量的语言给自己的孩子，这些防御语言成为习惯，有没有想过孩子的世界即将枯萎。
