李子勋老师与10.24凌晨两点因病逝世。上午打开网络，看到这个消息，疑心网络玩笑搞事情，却没想到接连好多微信公众号都看到了李老师逝世的消息。才敢接受，哦，原来是真的。心里真的很难过。李老师是我们国内大咖老师之一，是央视访谈多年邀请嘉宾，沉痛悼念，您一路走好。
他曾经说过：生活类似一种禅修，开始我们各自以为着参禅的目的，经过一番历练、渐修与顿悟，才知道生命是以自在的形式存在于当下，没有明天，只有今天。以当下的方式活着就不再有价值的判断，没有什么是好的，抑或没有什么是坏的，像一棵树对土壤内含物质来说，只有需要的与不那么需要的。即便是不需要的成分也在坚实自己的根系，支撑着自己抵御着风寒雨露、地动山摇的侵蚀。
先生以这样的精神和行动践行着他的一生，作为后辈，今天再次重读李子勋先生的经典语录，仅以此表达对先生深深的敬意。也在此与大家共享先生的大爱无私的付出和分享。
以下仅摘录先生关于“问题儿童与家庭”经典语录让我们重温先生的大家风范和渊博的心理学理论根基：
有问题的孩子，往往能够改变家庭和夫妻关系。
分化不良，不能从原生家庭中分离出来，是中国传统家庭的特点。
告诉孩子，上了大学之后就不要常回家了。
东方家庭的孩子比较善良但幼稚一些；西方家庭的孩子更独立，不会因家庭琐事而争吵，他们大多关注一些价值观方面的东西。
最初我们对未出生的孩子的态度会影响这个孩子。
孩子在5~6岁以后才有心理发展。
人生的三个重要时期：2~5岁；11~16岁；18~25岁。一般人过了25岁以后就很难改变了。
很多人的创伤都来自妈妈早年对自己的创伤。
共病——一个疯狂的孩子后面，必定是一个疯狂的母亲。母亲的很多信息不是通过言语来传输的，母亲通过与孩子共处的生物场去影响孩子。母亲内心的宁静、稳定对孩子十分重要。
在太太怀孕之后，到孩子6岁之前，丈夫就是做牛做马也应该，这样可以让太太顺气。
中国的妈妈对孩子的依恋比孩子对妈妈的依恋要多。
感谢李老师对中国心理学事业发展所做出的贡献以及为我们后辈们留下的心理学案例文化经典。
再次感谢并沉痛哀悼，李老师一路走好。
